新華社拉薩６月８日電（記者邊巴次仁、德吉）在和平解放前，西藏沒有一所現代意義的學校，適齡兒童入學率不到２％，文盲率高達９５％。如今，西藏小學適齡兒童入學率達到９９．２％，初中入學率達到９８．２％，全區累計脫盲人口達１７０萬人，青壯年文盲率下降到１．２％，人均受教育年限達到７．３年。

    “６０年來，西藏教育事業取得了從無到有、從小到大、從單一到綜合、從低水平到較高水平的歷史性成就，成為西藏經濟社會發展進步中的一個突出亮點。”西藏自治區教育廳副廳長多吉才旺在近日召開的和平解放６０週年西藏教育發展新聞發佈會上説。

    多吉才旺介紹，２００３年，西藏自治區“兩基”攻堅序幕拉開，２００９年，西藏所有縣（市、區）全部通過自治區“兩基”評估驗收，“兩基”目標全面實現。全區“普九”縣７３個，“普九”人口覆蓋率達到１００％。

    ６０年來，國家投入大量資金髮展西藏教育事業，使西藏在全國率先實現了城鄉免費義務教育。從１９８５年開始，在農牧區實行以寄宿制為主的中小學辦學模式，並對義務教育階段的農牧民子女實行包吃、包住、包學習費用的“三包”政策。

    據介紹，從２０１１年春季學期起，國家將“三包”經費標準提高到年生均２０００元，涵蓋了從義務教育階段到高中階段教育所有農牧民子女和城鎮困難家庭子女，並將學前教育階段農牧民子女和城鎮困難家庭子女納入補助範圍。上述政策調整後，西藏近５０萬在校生受惠，年經費總額逾１０億元。

    多吉才旺説，西藏高中教育辦學規模不斷擴大，高等教育穩步發展。截至２０１０年，全區有普通高級中學２９所（含完全中學９所），在校生４０７２８人，高中階段毛入學率達到６０．１％。目前，全區有６所普通本專科學校，本專科在校生３１１０９人，研究生７１８人，高等教育毛入學率達２３．４％。

    與此同時，學前教育和特殊教育得到重視和發展。學前教育階段農牧民子女實行免費教育，並享受生均２０００元的補助政策。截至２０１０年底，全區共有幼兒園１１９所，在園幼兒達２３４１４人，學前教育毛入園率２４．５％。西藏人口較為集中的地區已建立或正在建設特殊教育學校，學生全部享受“三包”政策。

    此外，西藏現代職業教育基礎能力建設不斷增強。目前，全區中職在校生達到２．２萬多人，高職高專在校生近１．２萬人。內地１２個省市４２所國家級或省級重點中等職業技術學校從２０１０年起舉辦內地西藏中職班，涉及１０大類３３個專業，年招生規模３０００人。農牧區教育綜合改革依託縣級職教中心，大力開展農村勞動力實用技術培訓和職業技能培訓，年培訓農牧民群眾達３萬多人次。

    多吉才旺説，改革開放以來，為幫助西藏進一步發展教育事業，培養人才，中央作出了教育援藏的重大決策。１９８４年，為加大西藏各類人才的培養力度，國家作出了“在內地創建西藏學校和開辦西藏班”的決策。２０多年來，全國先後有２１個省、市的３１所學校開辦內地西藏班（校），有５８所內地重點高中、９０多所高等學校招收西藏學生。目前，內地西藏班在校生總數約２１８００人。

    多吉才旺説，中央各部委把教育援藏作為一項政治任務，給予高度重視和大力援助。僅中央第四次西藏工作座談會以來，教育援藏項目就達５５１項，投入資金總額近５．７２億元，極大地改善了西藏的辦學條件。

    “經過６０年的努力，西藏教育實現了一次又一次跨越，已形成了涵蓋學前教育、義務教育、中等教育、高等教育、職業教育、繼續教育、特殊教育的現代教育體系。西藏教育事業的大發展，有力地保障了人民群眾受教育的基本權利，極大提高了各族人民的科學文化素質。”他説。