建設馬克思主義學習型政黨要貫徹和體現具有世界眼光的要求
——專訪中央黨校常務副校長李景田

    新華社北京６月１３日電（記者 隋笑飛）黨的十七屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨這一重大戰略任務，將“具有世界眼光”作為一項基本要求，提到全黨面前。中央黨校常務副校長李景田日前接受記者專訪時表示，當前，我國進入了全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期，科學把握、深刻領會和認真落實“具有世界眼光”的要求，有著極強的現實針對性和重要意義。

    問：建設馬克思主義學習型政黨，“具有世界眼光”有何必要性和重要性？

    答：具有世界眼光，是馬克思主義的特質，也是馬克思主義政黨的特質。馬克思主義理論的這種“世界性”的特質，要求應用它解決各國革命和建設具體問題的政黨必須具有世界眼光；具有世界眼光，是中國共産黨順利推進革命建設和改革的重要方法。抗戰爆發後，毛澤東用世界眼光審視中國的抗日戰爭，提出了持久戰思想。鄧小平在對冷戰結束後國際形勢的深刻觀察基礎上，提出和平與發展是當今時代兩大主題的論斷，確立了黨在新時期的中心任務和黨在社會主義初級階段的基本路線，推動改革開放，建立和完善社會主義市場經濟體制，大膽吸收和借鑒人類文明的優秀成果，開闢了中國特色社會主義道路。以江澤民為核心的黨的第三代領導集體提出“三個代表”重要思想，黨的十六大以來黨中央提出科學發展觀和構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，都反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求；具有世界眼光，是古今中外執政者執政經驗和規律的昭示。放眼中外，縱覽古今，凡是具有世界眼光和危機意識的執政者，都能主動對接世界，融入潮流。當前，世界正處在大發展大變革大調整時期，中國共産黨要順利推進中國特色社會主義偉大事業，比其他任何時候都更加需要世界眼光。

    問：“具有世界眼光”的基本要求和體現是什麼？

    答：對中國共産黨而言，具有世界眼光，就是要站在當代世界發展的制高點上，在掌握世界發展的最新趨勢、最新動態、最新技術的基礎上，在把握世界格局變動、積極參與全球治理中，推進和發展中國特色社會主義。具體而言，包括：要有對世界的正確認識和判斷。要正確認識時代特點，科學判斷世界發展大勢，全面了解世界經濟、政治、文化、社會、生態文明等的發展趨勢。要不斷以科學的方法、寬廣的眼界觀察世界、認識世界，辨別是非，時刻保持敏銳的觀察力與鑒別力，保持對整個世界的清醒的頭腦；要把中國與世界聯絡起來認識問題。科學認識國際形勢中的中國因素和國內形勢中的國際因素，統籌好國際與國內兩個大局。既以世界眼光觀察中國，又從中國視角觀察世界。既放眼世界變化，又立足國內實際；要以世界作為重要的參照係制定戰略政策等。要及時掌握當代知識創新、科技創新、制度創新等方面的最新動態，在國際比較中認識自己的優勢和不足，大膽地吸收借鑒人類文明的有益成果，積極汲取各國發展的經驗教訓，並在此基礎上，科學制定符合我國發展階段的戰略和政策措施。

    問：增強世界眼光的方法和途徑有哪些？

    答：要自覺地把具有世界眼光作為馬克思主義學習型政黨建設的重要要求，採取更有效的措施和辦法促進全體黨員、幹部掌握世界知識，了解世界事務，更多地接觸世界。

    要進一步改進教育培訓的內容和方式。中央黨校的教學佈局，就是以中國特色社會主義理論體系為中心，加強理論基礎、世界眼光、戰略思維、黨性修養四個方面內容。其中，對世界眼光的培訓，有當代世界經濟、政治、文化等基本教材，“當代世界報告”品牌課程和國際調研教學安排；有與當代世界經濟政治形勢變化有關的重大科研成果進課堂的教學科研一體化機制；有外國國家元首、政府首腦、知名人士到中國訪問時來校與學員座談交流、發表演講的機制；有與３０多個國家的智庫、知名大學建立的長期合作機制。這些立足於培養世界眼光的教學安排，收到了很好的效果。可以考慮把“世界眼光”作為全黨黨員教育、幹部教育的重要內容，逐步在教材編寫、課程設置、學習考核等方面，形成要求、標準和規範。要進一步發揮幹部教育體系在增強世界眼光中的整體合力。充分發揮各級黨校、行政學院，以及各級各類幹部學院的作用，特別是充分發揮黨員幹部遠程教育、電化教育等學習教育網絡的“廣覆蓋”優勢，充分發揮數字圖書館、數字出版物等網絡學習教育平臺的信息化優勢，可以使世界眼光有關知識的培訓內容模塊化、系統化，使更多的黨員、幹部接受便捷化、經常化的教育培訓。

    要進一步完善增強世界眼光的相應制度。如把增強世界眼光作為各級領導班子思想政治建設的重要內容；把增強世界眼光作為黨員、幹部黨性鍛鍊和黨性修養的重要內容；進一步建立健全黨員民主生活會、出國培訓與考察交流等各種形式的學習制度，建立健全發展新黨員及幹部考核、選拔、任用制度，形成有利於培養世界眼光的長效機制。