新華社北京9月17日電 在國務院17日公佈《教育督導條例》後，教育部也公佈了關於進一步加強中小學校督導評估工作的意見，提出今後要嚴格督導評估程序，規範督導評估管理，完善結果報告制度，創新督導評估機制。

    根據意見，進行綜合或專項督導評估要事先通知被督導評估學校，並向社會公示；要通過多種手段獲取學校管理與教學信息，廣泛聽取教師、員工、學生、家長的意見，吸收社區和有關專業人士參與督導評估；要注重指導學校改進教學工作，對存在的問題實行限期整改；要向社會公佈督導評估結果，接受社會監督。

    意見要求要實行定期督導評估制度，每5年至少對中小學校實施一次綜合督導評估；推行督學責任區制度，對責任區域的中小學校進行經常性督導；實行歸口管理制度，對學校各項評估檢查進行統籌安排，嚴格控制和減少對學校評估檢查項目和次數，逐步將相關的評估檢查內容納入綜合督導評估範疇。

    意見提出，各地在完成學校督導評估後，要向本級人民政府報告學校督導評估情況，促進有關部門切實履行職責和幫助學校有效解決問題；要向本級教育行政部門通報學校評估結果，提出督導建議，以作為考核問責和實行獎懲的重要依據；要向上級教育督導機構報告，提供統計信息和決策依據。要積極採取現代化技術手段，推動學校督導評估信息系統的建立。

    意見明確了國務院教育督導機構、省級教育督導機構以及市、縣兩級教育督導機構的職責、功能和任務。強調各地要配齊督導人員，提供經費保障。要組織高等學校和教育科研機構積極參與督導評估的理論、政策和實踐研究，為學校督導評估提供專業指導和理論支持。