新華社北京１０月１１日電（記者吳晶）青年學者想發表論文，卻苦於傳統期刊數量少週期長，這是中國學術論文發表機制中一直面臨的瓶頸問題。教育部科技發展中心建設的“中國科技論文在線”運營１０年來，這種局面正在逐漸扭轉。

    教育部科技發展中心主任李志民１１日對記者介紹説，通過在線論文發表，不僅解決了科研人員論文發表難、學術交流渠道窄的問題，也有助於保護自有知識産權、推動版權更新、促進資源共享和科技成果轉化。

    根據李志民的回顧，我國在上世紀７０年代時尚未建立學術評價機制，行政部門説誰研究好就把科研經費給誰；到８０年代，鑒定評審會如雨後春筍，“你好我好他也好”的同行評價之風開始盛行；到了９０年代，又開始比論文數量；到了２０００年以後，又開始從數量轉向所謂質量，開始注重期刊的影響因子和引用量。然而，這樣的評價導致了國家資助的科研成果，沒有先在國內同行中交流，中國學者的論文資源絕大部分掌握在國外幾家出版集團手上，國內的很多優秀論文首先要用英文發表，而後再由圖書館等機構花高額費用批量買回供國內學者檢索閱讀。

    “這不僅是對科技資源的雙重浪費，也從一定程度上喪失了對自主知識産權的掌控。”負責“中國科技論文在線”運營工作的教育部科技發展中心萬猛處長説，“中國想成為創新大國，必須擁有自己的、開放的、免費的科研論文發表及共享平臺。”

    針對此，２００３年開設的“中國科技論文在線”設置“先發表後評審”的機制，將半年甚至一年的論文發表時間縮短到７天，依託６萬多名的專家資源庫，由計算機隨機遴選專家進行評審，再借助在線登記的３２萬名科技工作者，進行同行監督，肅正學術風氣。

    李志民指出，通過互聯網發表論文，既沒有傳統學術期刊的門檻，也沒有通過發表論文進行職稱評定的功利，大量原發的真知灼見將會不斷生成，從長遠看將促進我國科研水平和論文發表質量的提升。

    據悉，過去１０年間，“中國科技論文在線”每天發表的論文數量已由最初的每月５０篇擴大到目前每天５０篇。

    李志民表示，今後還要根據大數據時代的特點，將陸續把全國大學學報聚集到“中國科技論文在線”的學術平臺上，目前已經為７００多家學報開設了專欄，方便廣大科研人員免費查閱。同時，加快建設和完善“中國學術會議在線”和“中國技術供需在線”等三項服務機制，進一步打造産學研結合鏈條，全方位推動我國科技成果轉化。