新華社杭州1月29日電(記者岳德亮)浙江省政協徐亞芬等委員29日向正在召開的浙江省政協九屆五次會議提交提案,建議設立教學型教授,推進高校職稱評審制度改革。
徐亞芬等委員認為,現行的高校職稱評審制度執行了幾十年,為高校的師資隊伍建設提供了制度性範本,有其科學、嚴密的一面,但也存在某些偏頗與不足,如指標中偏重科研的傾向,作為導向是正確的,作為普遍性要求就未必合乎高教發展規律。
因此,徐亞芬等委員建議,在現在評審制度的基礎上,設立教學型教授,具體的執行標準可以在充分論證的基礎上加以確定。設立這樣一種評審標準有利於提高教育教學質量,有利於為專心教書育人的教師提供一個公平的機會,有利於和諧校園的構建。
據了解,針對教師教學積極性不高,教授、副教授為本科生上課制度很難落實的情況,浙江省教育廳于2005年曾出臺規定,落實教授、副教授為本科生上課制度,教授、副教授每學年至少要為本科生講授一門課程,連續兩年不講授本科課程的,高校不再聘任其擔任教授、副教授職務,或轉聘為研究系列職務。