汶川大地震牽動著全國人民的心，大災發生後，與生命救助同等重要的是精神安撫和心理援助。2008年5月22日9時30分，中科院管理學院副院長、社會與組織行為研究中心主任、研究員時勘接受中國政府網專訪，就災後心理援助相關問題與網友在線交流。 

    [網民 滿眼悲涼]據我了解，心理干預多是一對一進行的。我們派出專家組到災區，面對如此眾多的受災群眾，心理干預如何進行？心理干預到底能到什麼程度？

    [時勘]這個問題問的相當專業。我覺得分兩種情況，特別是PTSD比較嚴重的災民，那還得一對一。最簡單的提出一些辦法，比如對嬰幼兒來講，要避免不必要的短期分離，就地取材，通過一些遊戲道具，幫助他來適應。小學兒童必須一個一個的來，對這些孩子要傾聽和容忍他重復這種事件，要讓他説確實害怕，給他讀故事。有時他半夜三更説我今天害怕，阿姨，我能不能跟你一塊睡，這種情況也要陪伴他。中學生就要鼓勵他談對家人以及對災難的經驗感受，這個時候出現羞愧、哀痛是正常的，因為中學生已經進入少年期，要去尋找自己的自尊，要讓他有成功的感覺。還有就是個別諮詢，一對一，中國心理衛生學會和心理所、北大、北師大做一些心理治療，一對一是非常關鍵的，但相對來講是比較嚴重的情況。

    另外，我們現在有一個做法就是通過專業人員對有一定的教育和諮詢基礎的進行面積比較大的培訓。今天中國教育一台早上9點半連續播地震災難心理面對，像這類節目就是培訓那些培訓者，中國政府網的網友也可以看到。 

    這位網友問的這個問題，是不是有團體的培訓辦法，就是一次把問題相似的人放在一起，這是有的。團體輔導，比如對失去子女的家長們，大家同病相憐，甚至都是一個中學失去孩子的家長，這是同質性團體的培訓，有助於家長重新去親近社會，這種同質親人在一起會得到相互支持。比如唐山大地震的時候，就是同質性的人在一起討論，孩子們也可以這樣做，軍人也可以這樣做，醫護人員也可以這樣做。

    另外，在必要的時候，我建議在災區，一個是對領養孩子的父母我們要做一些測量，看他夠不夠條件。另外，要對他們進行培訓，怎麼樣去幫助那些孩子重新適應社會。必要的時候，我建議四川災區可以辦一些針對性的培訓班。總體來講，應該是多樣化的訓練，一對一是一種辦法，團體培訓是一種辦法，網絡培訓是一種辦法，但更多情況還是需要面對面的進行。

    最近關於團體培訓這塊，還可以進行壓力管理訓練。我們總體認為，首先還是要尊重個體水平的，像一些企業裏，這次我知道東電在綿陽地區有幾個大的企業，昨天國資委發佈大概損失300多億，這個在災後恢復來講，可以對他們的職工做一些壓力管理培訓。  

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