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[主持人]我們也希望同學們拿到國家資助後,就像王司長説的好好學習,學知識、學做人、學本領,為自己步入社會做好充分的準備,我們也祝願大家都能夠夢想成真!感謝王司長回答網友的問題,也感謝網友的積極參與,本次訪談到此結束,我們下期再見。 [2007-07-12 16:50:20] |
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[王繼平]這是我們共同的願望,國家拿出錢來資助大家學習,大家應該在學校珍惜這段時光,學知識、學本領、學做人,很好地成長,以後造福社會。 [2007-07-12 16:49:58] |
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[主持人]這是我們的一個願望,希望符合條件的學生都了解到這個信息,享受到這個信息。網友“曉淩”説到:電視裏教育部新聞發言人已經講了,凡是得到大學錄取通知書的學生,都不必要擔憂上學沒有錢的問題,只要到了學校以後,學校一定幫助解決這個問題。這是一個極大的好消息,家中沒有錢的同學們,你們安心學習吧!黨和政府幫助你們解決經費問題。 [2007-07-12 16:49:25] |
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[網友 窮人想上學]感謝黨中央、國務院、和中央教育部,我一定把這個好消息宣傳到我們村的鄉親們當中去! [2007-07-12 16:49:02] |
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[王繼平]現在有一部分學校安排學生到國外或者境外去學習。我知道在河南、上海好幾個地方都有這種情況。我們也專門規定了學校安排學生到國外或者境外實習應該注意什麼。學校安排學生赴境外實習,應當根據需要通過國家駐外機構了解實習環境、實習單位和實習內容情況,必要時要派人去實地考察。整個實習過程中,學校一定要有專人、有指導教師全程參與,維護學生實習的安全。學生到境外實習是有的,現在也是有組織的,維護學生權益,保障學生安全,是組織學生到境外實習首先要注意的。 [2007-07-12 16:48:28] |
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[網友 驕子007]有沒有學校安排學生到國(境)外去實習?實習的學生應該注意些什麼? [2007-07-12 16:47:32] |
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[王繼平]國務院已經發文規定,就是在今後五年內各類學校的學費標準、住宿費標準,一律不能漲價,都要定位在2006年的標準上。嚴禁國家一邊給資助,一邊去亂收費、亂漲價。 [2007-07-12 16:46:45] |
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[網友 保障有力]新的政策出臺後,學校會不會以收費漲價的名目侵吞政策帶來的實惠?有沒有監督機制?政府怎麼處理此類事情? [2007-07-12 16:45:43] |
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[王繼平]我們現在講的是國家助學金,不知道這位網友講的是不是國家助學金。如果是國家助學金,在2006年開始執行的國家助學金曾經定的標準是1000塊錢。從今年開始這個標準就要提到1500塊錢。網友談的獎學金我估計是當地或者學校設立的獎學金,應該和學校進一步去核實。 [2007-07-12 16:45:16] |
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[網友 一劍飄紅]我是遼寧丹東的一名中專生,家是黑龍江農村的。為什麼我們學校説我們的助學金是1000元而獎學金是1500元.而且獎學金也沒説怎麼評,也沒有告訴我們每個學校或者説是每個班評多少。 [2007-07-12 16:45:10] |
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[王繼平]我認為這個模式很好,我們國家也在實踐,有一部分學校也在這樣做,就是和企業聯合辦學,方式很多,有的實行訂單培養。企業要多少人,要哪方面的人,和學校簽協議,甚至提供設備、獎學金、助學金,這種方式很好。 [2007-07-12 16:44:45] |
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[網友 豬憐幣河]辦中職學校,強烈建議參照日本的專門學校制度,重點在於所學能否即為所用,可考慮與企業聯合辦學,堅持高起點,高要求。學生有錢交學費了,學校也要有錢買設備,保證學生學習質量和生活條件!您怎麼看? [2007-07-12 16:43:59] |
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[王繼平]對,應該通過國家資助更好地學技能、學知識、學做人、掌握本領。 [2007-07-12 16:43:29] |
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[主持人]網友張小磊應該更多地想如何把技能學到手,取得好成績。 [2007-07-12 16:43:06] |
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[王繼平]國家助學金主要發前兩年,一年級、二年級的學生是可以享受的,從今年秋季開始,也就是今年入學的新生是這個範圍;去年入學的今年已經是二年級了,他也可以享受;今年三年級的學生就不能享受了,要走另外一條路,就是工學結合、頂崗實習。關於留級的事情,在中等職業學校嚴格地講留級的現象極少。這類學校我們強調的是一方面相關的理論知識要學一些,更重要的是讓學生掌握技能。從現在學校來講,留級這種情況很少。 [2007-07-12 16:41:41] |
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[網友 張小磊]我是一名一年級的中專生,開學就二年級了,我們也有前錢發嗎?如果留級了還有嗎?豈不是領兩次錢? [2007-07-12 16:41:41] |
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[王繼平]成人中專也在我們資助的範圍之內,但是有一條,如果你是在職工作人員就不應該享受了,因為你拿了工資。 [2007-07-12 16:40:45] |
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[網友 我要讀中職]我是一名普通中專招收的全日製成人中專學生,我能享受這一政策優惠嗎? [2007-07-12 16:40:10] |
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[王繼平]國家助學金的來源第一是中央財政,第二是地方財政。地方財政一般是指省市縣三級財政,這就是所謂的地方財政。至於地方財政中省市縣如何分配比例,由各省自己定。 [2007-07-12 16:39:38] |
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[網友 SCSJYT]來自外省的生源在我省讀書的學生,除中央財政支付80%以外,剩餘的20%應由哪個地方財政負責支付? [2007-07-12 16:39:43] |
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[主持人]沒有問題,如果你是從江西來的學生,江西應該是中部,如果學校錄取了你,你是浙江這個學校的學生,只要符合資助標準,你每個月就可以得到150元的資助。 [2007-07-12 16:39:00] |
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[王繼平]我們在政策設計上首先是考慮我們所有的孩子應該有基本的自律,要意識到這是國家資助他們的,特別是貧困家庭的孩子應該珍惜這筆錢,要養成節約的習慣。在資助政策實施過程中,相關的工作也應該跟上。 [2007-07-12 16:37:58] |
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[王繼平]第二個問題,能不能按星期來發放,這個錢是資助你上學的,如果學費有困難,你可以向學校申請減免學費,因為還有別的政策來支撐。如果你確實到了這種地步,沒有錢交學費,一個是可以向學校申請減免學費,學校有這方面的規定和標準,如果符合他的標準,學校可以減免你的學費。還有一個是延期交學費的制度,比如等我參加第三年的頂崗實習已經得到的報酬再用來交學費,這是可以的。 [2007-07-12 16:37:34] |
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[王繼平]現在的管理辦法是按年申請,按月發放,本身已經考慮到了學生每個月的生活費這一特點,國家助學金主要是幫助學生解決基本生活需要,不是用來交學費的,不能説把學費一交,學生沒有錢去吃飯了,不能這樣。你在用錢的期間,可以節省一些補貼你的學費,這是另外一回事。但是這個錢的主要用途是解決你的基本生活需要,不是讓你這個錢拿來交學費的,功能不一樣。 [2007-07-12 16:36:31] |
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[網友 b0b0b0b0]王司長:我是一位從農村走出來的現任教于四川省資陽市的一所中職校的教師,農村中家長繳納每期期初的學雜費是有很大壓力的,部分真正貧困的學生就因為跨不過繳費這道門檻而無法就讀職高,因此每月發放的150元解決不了學生能否讀書的問題?且每月發放一次,對於控制中職校學生的流失也不利,若能每半年發放一次,家長繳費的壓力減小了,家長每月設法籌備學生的生活費難度還相對小些。再則,所發補貼直接打入學生帳戶,部分學生可能拿到錢幾天就消費完了,誰來監管學生無節制的消費,我們現有的學生的生活費,有半數以上都是家長委託教師監管,一星期只拿固定錢數給學生,真正來自於農村的學生幾乎是一個月以上才能回次家的。請問:能否考慮通過打入學校帳戶後,學校再每個星期發放給學生,讓困難補貼達到解決生活的目的。謝謝! [2007-07-12 16:35:41] |
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[王繼平]我想講,學校這樣的做法我們也是鼓勵的。比如旅遊專業,在每年旅遊旺季的時候就應該去實習了,不可能集中到第三年,第三年只是一段,這就出現了工學交替。出現這種情況,對這類學校,第一個原則就是他們應該享受國家助學金,這個大的原則不能變。至於説在實習期間獲得報酬,他同樣應該享受。至於如何進行換算、發放,各地可以研究一些具體的辦法,但是這兩個大原則不能違背,一是他們應該享受國家助學金,二是他們也應該享受在實習期間的實習報酬。如何來發放,各地可以根據情況具體制訂這類學校學生國家助學金的發放方式。 [2007-07-12 16:33:53] |
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[王繼平]整個國家助學金的制度設計是根據中等職業教育中的主體學制來設計的,就是前兩年主要在學校學習,最後一年是頂崗實習。工學交替不一定都集中到第三年去實習,中間開始有一些實習,這個錢怎麼辦。我認為網友提的是這個問題,是一個值得研究的問題。 [2007-07-12 16:33:21] |
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[網友 CDSZJC]按教育部要求,中等職業學校正在施行半工半讀、工學交替和學分制,這類學生的補助應如何發放?如何落實? [2007-07-12 16:32:45] |
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[王繼平]如果在學校領不到錢,你就可以找當地政府,他們會幫著管這件事情。實習的錢是企業拿的,當地政府有權監督他們拿這個錢,當然,之前是有協議的,學生去實習是由學校和企業共同組織的,文件非常明確地做了規定。一個企業不能一方面享受國家的優惠,另一方面又不給學生發報酬,這是違法的。 [2007-07-12 16:31:59] |
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[主持人]網友“飲冰雪”問:如果領不到錢我們能上哪去舉報啊?網友“技校學生”問:還有我們在實習的時候,學校根本就不給我們發工資,有時還要收什麼實習管理費,我們找那裏舉報啊? [2007-07-12 16:30:22] |
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[王繼平]第一,學校不得在實習過程中組織一年級的學生實習;第二,不得組織學生從事勞動強度過大的勞動和一些高危的實習,有隱患的勞動;第三,不得讓學生去酒吧、歌廳、夜總會、洗浴中心等一些營業性的娛樂場所實習;第四,每天實習時間不得超過8小時;第五,不得由仲介機構去組織、管理實習。這是政府一個非常明確的表態,誰違背了,就應該嚴肅處理他,這樣才能維護好我們實習的秩序,保證學生頂崗實習獲得報酬,使這項制度健康地進行和實施。 [2007-07-12 16:28:55] |
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[王繼平]中等職業學校的學生在學校期間,按照教學計劃的要求,有一年時間參加頂崗實習是非常必要的。而且國家明確了政策,在頂崗實習期間,企業要給實習報酬,這都是一些很好的政策。但是,如果做不好,這件好事情就起不到好效果。上個月,教育部和財政部聯合製訂了《中等職業學校學生實習管理辦法》,就實習管理問題作出了規定。在《辦法》當中規定了“五個不得”,我認為非常重要。 [2007-07-12 16:24:34] |
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[網友 越辨越明]學生出去實習,安全問題就不能忽視。我想請問司長,怎麼能保障實習學生的合法權益和實習安全?網友 株洲小哥:我看見新聞裏説國家助學金只管兩年,一共3000元,第三年讓學生通過半工半讀實習來賺自己的生活費,但現在存在一些學校和企業串通把我們中專學生當成廉價勞動力,有些藝術學校的學生還被去陪酒去了,難道教育部就沒有措施管管學生實習這方面嗎? [2007-07-12 16:24:19] |
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[王繼平]上面提到的以國家助學金為主,以校內獎學金、學生工學結合、頂崗實習、學校減免學費為輔,反映的是中等職業學校學生資助體系的結構。至於資金分佈,是要體現這個結構的。但是,各部分資金的具體比重是沒有規定的,國家助學金主要是財政拿,其他方面有的是企業拿、有的是學校拿,沒有具體的規定到底各部分佔多大的比例。 [2007-07-12 16:21:52] |
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[網友 論壇常客]中等職業教育實行以國家助學金為主,以校內獎學金、學生工學結合、頂崗實習、學校減免學費等為輔。各部分資金費用的比重如何? [2007-07-12 16:21:37] |
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[王繼平]第二,加快招生工作信息化建設,建立中等職業學校學生信息管理系統,推進招生網上錄取工作和學生電子註冊,為我們的助學資助政策提供一個比較可靠、準確的信息基礎。第三,推進招生工作的陽光工程,做到幾個公開:招生政策公開、資格公開、計劃公開、錄取信息公開、考生諮詢和申訴渠道公開,以及重大違規事件處理結果的公開。對於一些違規招生行為和組織要嚴肅處理,嚴厲打擊非法招生。 [2007-07-12 16:18:54] |
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[王繼平]隨著中等職業教育的加快發展和擴招,確實在招生過程中有一部分地區出現招生秩序混亂的現象,甚至有少數人渾水摸魚。教育部曾經在2005年專門下發了一個文件《關於加強高中階段教育統籌管理的意見》。今年又下發了《關於建立健全高中階段教育學校招生機構的通知》,其目的就是要規範招生的秩序。新的資助政策實施以後,應該説對於中等職業學校的招生工作提出了更高的要求。有三件事情需要去做好:第一,加強高中階段學校招生工作的統籌管理,儘快建立起省市縣三級的招生管理機構。 [2007-07-12 16:16:57] |
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[網友 我是一隻小小鳥]請問王繼平副司長:在我們湖南省懷化市,中等職業學校的招生秩序極其混亂(其他地方應該也好不到哪去),在招生工作過程中出現了極其嚴重的買賣生源、變相買賣生源、地方保護主義、非公平競爭等違背中職招生規定的各種現象。您怎麼看待這個問題,有沒有好的解決辦法? [2007-07-12 16:12:54] |
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[王繼平]這個理解是不對的。中等職業教育屬於非義務教育,而非義務教育階段,學生交學費和相關的費用是他的義務。新的資助政策實施之後,中等職業學校的學生仍然要按照規定交學費和相關的費用。國家也考慮,為了不增加這類學校學生的負擔,在國務院的《意見》中,明確提出今後五年各類學校,包括職業學校的學費標準、住宿費標準一律都不能在2006年的基礎上再漲,就是要控制在2006年的水平上。不能一邊國家在資助,另一邊又在漲價。 [2007-07-12 16:11:56] |
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[網友 驕子007]新的資助體系實施後,中等職業學校學生上學是否就不用交費了? [2007-07-12 16:11:25] |
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[王繼平]現在一年是1500塊錢,每個月是150塊錢,實際是按照每年10個月算的,上學是有假期的,這主要是補他在學期間、在校期間的基本生活保障。這個標準是由財政部、教育部經過調研,根據全國不同地區中職學校學生在校期間最基本的生活開支水平來確定的。據我們調查,全國中職學生在校期間的月平均伙食費開支是100到200元之間,有的地區可能高一點,有的地區可能低一點,所以我們取中150元。每個學生每年1500塊錢的助學金是能夠解決受助學生在校期間最基本的生活需要。 [2007-07-12 16:09:37] |
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[主持人]每個月的150塊錢,我們計算過嗎?對家庭經濟困難的學生到底夠不夠?我們的網友也問到了這個問題。象網友“livetoday”問到:國家助學金主要資助受助學生的生活開支,資助標準為每生每年1500元。這一標準是如何制定的?是否能否解決困難學生的生活困難問題? [2007-07-12 16:08:49] |
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[王繼平]國家助學金主要是補助接受中等職業學校教育的這部分學生的基本生活需要的。當然,在整個資助體系中有這樣的規定,像這位網友説的情況,學費是可以緩交的,但是一定要和學校簽好協議。中等職業學校整個大的資助體系中有一項制度就是延期交學費的這樣一項制度。他可以先入學,但一定要和學校配合好。 [2007-07-12 16:08:15] |
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[網友]我又仔細看了報紙,每個月發放150塊錢,但是像我們這種窮人的孩子一開學交不起學費,是不是可以緩交,可以到學期末交或者每個月交? [2007-07-12 16:07:36] |
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[王繼平]如果發現有這種情況,發現學校有這種情況的,你就向主管部門反映;如果是部門出現這樣的問題,就向上級部門反映,進行申訴和舉報。管審計、監察的部門都會負責這類事情。在助學金資助政策操作過程中,不管是從學校還是相關部門來講,都應該抱著對中等職業學校學生的關愛和愛護之心,帶著感情來操作這件事情。因為這個錢是國家拿給孩子們最基本的生活保障,如果要剋扣或者不按規矩來辦,損害他們的利益,這就相當於從孩子們嘴裏摳他們要吃的飯,所以法律不容,天理不容。 [2007-07-12 16:06:09] |
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[網友 livetoday]如果發現有學校和部門出現違規操作,應該如何申訴和舉報,哪些部門負責監督和查處? [2007-07-12 16:05:07] |
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[王繼平]國家助學金是不需要學校承擔的,但是國家規定了,所有的中等職業學校一定要從自己的事業收入中拿出5%用做校內的獎學金,用到困難補助方面,這是有規定的。但是,國家助學金完全是由中央財政和地方財政共同承擔。 [2007-07-12 16:04:34] |
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[主持人]高校的助學金裏,6%到8%是學校自己要承擔的,中等職業學校的助學金有學校承擔的部分嗎? [2007-07-12 16:03:41] |
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[王繼平]第二,加強管理。學校要有辦法,給資助的學生建檔案。很重要的一點是,國家還要建立全國統一的中等職業學校學生信息管理系統,實行統一的電子註冊。第三,加強監督。國家助學金實行專項管理、專帳核算,接受審計、監察部門的檢查、審計和社會的監督。 [2007-07-12 16:02:01] |
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[王繼平]具體的審批和發放程序,應該説都是貫徹公開、公平、公正原則的,對於審批和發放環節可能會出現的暗箱操作和不公正的問題,政府都將依法、依紀嚴肅處理。如何加強對國家助學金的管理和監督,我認為三個方面的工作很重要:第一,完善機構,明確職責。各地教育行政部門一定要成立資助工作領導小組,領導要抓這件事情,省地縣要按照國務院《意見》的要求建立健全學生的資助機構,學校也要有機構,校長是第一責任人,對學校的助學工作負全責。 [2007-07-12 16:00:28] |
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[主持人]網民很關注助學金審批和發放的具體程序。如網友“論壇常客”問到:對於審批和發放環節可能會出現的暗箱操作和不公正問題,政府將如何應對?如何加強對中等職業學校國家助學金的管理與監督? [2007-07-12 15:59:30] |
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[王繼平]我一再講,中等職業學校和高等學校資助的最大不同就是,它是以助學金為主的。助學金的問題,只有資格條件的限制,沒有名額的限制。只要你符合規定的資格條件,你都能夠享受到這個資助,而不是下名額,給你學校規定了多少個比例,下了多少個名額,不是這樣。只要你符合條件,你是農村戶籍的學生,你是城市家庭困難的學生,你是戶籍在縣鎮的學生,你就能夠拿到每年1500塊錢這樣一個國家助學金。 [2007-07-12 15:57:39] |
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[主持人]我補充一下,網友問的不是貸款,是指助學金。 [2007-07-12 15:57:18] |
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[網友 駱駝白]貸款到學校,名額有限制嗎?學校會不會設卡,要求補考等情況,不發錢? [2007-07-12 15:56:30] |
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[王繼平]只要他是按照正規程序錄取到浙江中等職業學校的學生,就可以享受到這種資助。具體的資助資金比例分配,就按照國家政策規定。 [2007-07-12 15:52:10] |
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[網友 湖南滿天星2007]我有個親戚是山西的學生,他想去浙江上學,他也能享受1500元嗎?浙江發給他嗎? [2007-07-12 15:52:00] |
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[王繼平]在這次享受資助的對象中,除了農村戶籍的學生全部覆蓋之外,再加上城市裏的家庭經濟困難的學生,還有一類是對戶籍在縣鎮的非農戶口的學生也能夠享受到。 [2007-07-12 15:50:10] |
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[王繼平]要提供的材料,如果你是農村學生,在資助範圍裏,你就拿著你的戶籍證明材料;如果是城市的,家庭貧困學生才能夠享受,家庭貧困學生的標準這次《辦法》中明確,是由各省自己制訂具體辦法,因為各地差別比較大,但我們認為有幾類人應該優先考慮納進來:一個是享受城市低保家庭的子女,一個是城市孤殘兒童,一個是城市烈士子女,三是由於突發事件造成家庭困難的學生都應該考慮進來,但具體標準還是由地方來做。 [2007-07-12 15:48:02] |
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[王繼平]不複雜,作為學生來講程序很簡單。如果你是新生,學校會隨著錄取通知書發來申請表和相應的申請國家助學金的指南。你到校以後在一週之內填好,交給學校,剩下的事情就是學校去辦了。學校還要做一些公示,考慮到公開、公平、公正的原則,一個月之內,你就會拿到助學金了。程序上很簡單。 [2007-07-12 15:47:36] |
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[網友 駱駝白]你好,我想請問一個問題:申請這類貸款需要些什麼條件?會不會到學校這一層後又要增添很多複雜的手續? [2007-07-12 15:46:46] |
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[網友 瞬間永恒99]如果學生要申請助學金需要走哪些程序?具體向誰申請? [2007-07-12 15:46:22] |
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[網友 baiyun122]請問申請助學金要提交哪些證明?程序會不會很複雜? [2007-07-12 15:45:47] |
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[網友 技校學生]我是城市的孩子,文件中説的要“家庭經濟困難”,那麼請問有沒有什麼標準?什麼才叫“家庭經濟困難”?需要什麼證明材料? [2007-07-12 15:45:36] |
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[王繼平]對於能夠享受政策的民辦職業學校還有一條規定:這些學校一定要按照國家的有關規定來收取學費,並且從事業收入中足額提取5%的經費,用於資助校內的學生,比如學費減免、校內獎學金、特殊困難補助等等,只有做到了這些,才能夠享受新的資助政策。 [2007-07-12 15:44:07] |
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[王繼平]有人擔心,民辦學校納進來以後,會不會對資金管理造成一定的困難,我們的觀點是只要符合國家規定,有利於人民群眾,有困難也要辦。我們清楚,當前民辦教育的情況是比較複雜的,所以財政部、教育部共同制訂的中等職業學校國家助學金管理暫行辦法要求,各地對享受資助政策的民辦中等職業學校要在辦學條件、學費標準、招生就業、資助家庭經濟困難學生措施等方面還要作出明確的規定。像剛才網友提到的那種學校就不能享受。 [2007-07-12 15:41:35] |
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[王繼平]我認為這次新的資助政策把民辦學校納入進來,體現了我們國家對於民辦教育的發展是支持、鼓勵的。因為民辦教育也是我們社會主義教育事業當中的一個組成部分。國家對民辦教育實行積極鼓勵、大力支持、正確管理、依法引導的方針,這次把民辦教育、民辦學校納入到資助體系裏,就是體現出依法治教、貫徹國家發展民辦教育的方針精神。 [2007-07-12 15:40:00] |
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[網友 水中綠蘿花]新的資助政策體系對民辦中等職業學校的規定是怎樣的? [2007-07-12 15:39:32] |
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[網友 排隊買菜]此次新的資助政策包括公辦和民辦的一些學校,為什麼將民辦的學校也納入資助體系?這會不會對資金使用管理造成一定的困難?如何解決這一問題? [2007-07-12 15:38:49] |
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[網友 熱愛陽光]尊敬的領導您好。請問一個問題,我是一個民辦職業學校的學生,能否享受到1500元的資助? [2007-07-12 15:37:36] |
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[王繼平]對。大家可以把這些問題反映給有關方面,讓他們整頓這類學校。 [2007-07-12 15:37:05] |
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[主持人]這樣的草臺班子國家是不認可的。 [2007-07-12 15:36:04] |
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[王繼平]從網友介紹的情況來看,這是一個典型的“亂辦學”。我們講,可以享受中等職業學校國家助學金政策的民辦學校一定是依法辦學、規範管理的學校,是經過國家有關部門規定正式批准和備案的,而不是隨便拉個攤、練起來的騙人的學校。 [2007-07-12 15:34:22] |
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[網友 我是一隻小小鳥]請問王司長:一些中等職業學校(主要是民辦的)辦學條件極其簡陋,所謂就是租個場子、挂個牌子招生,學生在校學習只有幾天、幾個月到最多一年時間(湖南省可以註冊為二年就是中職畢業),個別學校甚至和勞動就業的仲介機構搞挂靠,學生只是挂個名,注個冊辦畢業證書,學校收取挂靠費一個學生400元左右,這些學生並沒有到該學校學習,學校做的其實就是買賣文憑,把學歷教育辦成了“打著職業技術學校的牌子行廉價勞動力仲介站之實的學校”。請問:這些中等職業學校的學生也可以享受2年的國家助學金嗎?他們也有資格享受國家的助學金嗎? [2007-07-12 15:32:15] |
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[王繼平]大家關心這個信息很正常。我們已經明確了它的來源和比例,實際上它就是一個大的規定和原則,下一步要按照它去做。國務院《意見》和財政部、教育部的文件都已經上網公佈,如果以後有變化,信息會及時公佈。 [2007-07-12 15:29:43] |
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[主持人]這些信息每年都公開嗎?網民怎麼才能了解到相關的信息? [2007-07-12 15:29:05] |
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[王繼平]如果你是中部地區本身的,中央財政拿60%,地方財政拿40%;東部地區,如果是西部地區的生源,中央財政也是拿80%,地方財政拿20%,如果是中部,中央財政拿60%,地方財政拿40%。對於東部地區本身的學生,根據東部地區各省的財政情況另外再確定。對於人口較少的少數民族家庭經濟困難學生的國家助學金,全部由中央財政分擔。 [2007-07-12 15:27:26] |
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[王繼平]國家在今年下半年已經明確中央財政投入95億,地方財政拿59億,加起來是154億,這是半年的錢。到明年就是308億。我講的是國家助學金的經費來源,一個是中央財政,這是大頭,第二個是地方財政。關於中央財政和地方財政分擔比例的問題,是根據不同地區劃分的:西部地區不管你的生源是哪的,中央財政分擔80%,地方財政拿20%;中部地區,如果在中部地區上學的學生來自於西部地區,那麼,你的助學金裏80%是中央財政拿的,20%是地方財政拿的。 [2007-07-12 15:24:53] |
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[網友 news靈通]中等職業學校國家助學金的經費來源以及分擔比例是怎樣的? [2007-07-12 15:23:52] |
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[王繼平]目前整個中等職業學校在校生1810萬,從國家助學金這一項來算,按照它規定的資助的範圍和對象,整個算下來可以覆蓋到在校生的90%。這裡還有第三年,第三年主要是推動頂崗實習,前兩年就是拿國家助學金。實際上,頂崗實習也是一種資助方式,因為政府對接受實習的企業規定了明確的稅收優惠政策,就是規定所有接受學生實習的企業他們支付給學生的報酬一律都可以做所得稅前扣除,交稅的時候它不做底數。去年財政部和國家稅務總局發了文件,今年國家稅務總局又制訂了一個具體辦法。免了稅,等於就是國家拿了錢。 [2007-07-12 15:22:06] |
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[主持人]剛才王司長給大家算了一筆帳,我們再算的細一點,國家在中等職業教育這塊資助的金額是多少?現在有多少在校的中等職業學校的學生?我們的助學金有多少學生可以享受到? [2007-07-12 15:21:13] |
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[王繼平] 第五,體現了職業教育的特色。在這個體系裏,特別安排了學生工學結合、頂崗實習。前兩年可以拿國家助學金,第三年要到企業頂崗實習。通過頂崗實習獲得實習報酬,用這個報酬支付他學習和生活的費用。這個新的資助政策體系對家庭經濟困難學生帶來的好處是多方面的,最大的一個好處就是我們的學生不會因為家庭經濟困難而上不起學,上不起中等職業學校。 [2007-07-12 15:18:50] |
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[王繼平]第三,生均資助額度比2006年提高了。2006年生均資助標準是每年1000塊錢,這次提高到1500塊錢。第四,鮮明的導向性。這次助學金只對高中階段裏的中等職業學校設立,不包括普通高中。很明確,國家拿錢,率先在中等職業學校設立國家助學金,體現了政策的導向性。 [2007-07-12 15:15:54] |
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[王繼平]第二,具有明顯的普惠性。和高校不同,它覆蓋的面很大,高等學校明確資助的是家庭經濟困難學生,中職這塊把所有農村學生都覆蓋了,使他們都會接受到資助,城市裏面對的是家庭經濟困難的學生。所以,整個學生的資助體系,包括高等教育和中職,總數2千萬人,其中1600萬是中職。 [2007-07-12 15:13:24] |
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[王繼平]這個新的資助體系主要有五個方面特點:第一,是以政府資助為主導,體現在具體支付項目來講是以國家助學金為主的,其他資助形式為輔。並且,公共財政佔主體,中央財政拿大頭。 [2007-07-12 15:12:24] |
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[王繼平]中等職業學校的資助工作實際上很長一個時期都有。2003中共中央財政曾經拿出2000萬塊錢推進地方建立相應的資助政策,起到了一定的效果。在2006年時,財政部和教育部貫徹2005年國務院職業教育工作會議上的精神,曾經制訂了關於建立完善中等職業學校家庭困難學生資助政策體系的一個意見,從去年開始已經建立了這樣一個制度,今年國家把高等學校、高職學校、中職學校通盤考慮,建立了一個新的資助體系。 [2007-07-12 15:11:14] |
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[網友 發展不息]中等職業學校學生資助政策與以往相比有哪些新的特點?會給中等職業學校的困難學生帶來哪些好處? [2007-07-12 15:10:42] |
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[王繼平]這兩天高校資助政策的宣傳比較多,助學貸款主要是在高校的資助體系中,在中職裏也不是主要的。中職裏絕大多數都是未成年人,貸款不是資助體系的主要內容。 [2007-07-12 15:09:18] |
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[網友 芒果花]每人每年能夠獲得多少貸款呢?和高校的助學貸款有什麼不同? [2007-07-12 15:07:14] |
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[王繼平]我非常高興,網絡是一種非常好的形式和途徑,我們願意借助這樣一個渠道讓更多的人了解職業教育,了解職業教育政策,使他們能夠對職業教育有一個全面的認識,來接受職業教育。 [2007-07-12 15:06:16] |
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[主持人]這是您第一次在網上和大家交流,您此刻的心情怎麼樣? [2007-07-12 15:05:52] |
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[教育部職業教育與成人教育司副司長 王繼平]主持人好,各位網民朋友,大家好,非常高興能夠就中等職業學校的資助政策體系、資助政策的問題和大家在網上進行交流。作為教育部職業教育與成人教育司的一名工作人員,這是我第一次在網上和大家交流。我非常願意坦誠地和大家開展交流,也會盡力地、更加全面地有針對性來回答大家的問題。如果在討論的過程中,我有些問題一時回答不了,我也會把問題記下來。 [2007-07-12 15:04:58] |
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[主持人]今天,教育部職業教育與成人教育司副司長王繼平將和網友們聊一聊有關“中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策”的相關話題。歡迎您,王司長。 [2007-07-12 15:01:30] |
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[主持人]大家好,這裡是中國政府網在線訪談。7月6日,中國政府網有關“普通本科高校高等職業學校家庭經濟困難學生資助政策”的訪談中,我們了解到,新的家庭經濟困難學生資助體系總投入應該説是建國以來,尤其是改革開放以來,黨和政府在對家庭經濟困難學生資助方面力度最大和最強的一次。 [2007-07-12 15:00:15] |
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