3月18日，河南省召開第一批深入學習實踐科學發展觀活動總結暨第二批深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，學習貫徹中央深入學習實踐科學發展觀活動第一批總結暨第二批動員會議精神，對河南省第一批學習實踐活動進行總結，對第二批學習實踐活動進行動員部署。省委書記、省人大常委會主任、省委學習實踐科學發展觀活動領導小組組長徐光春出席會議並作重要講話。他強調，要肯定成績，總結經驗，鞏固和擴大第一批學習實踐活動成果；要統一思想，提高認識，增強做好第二批學習實踐活動的自覺性和堅定性；要突出重點，抓住關鍵，加強領導，精心組織，確保第二批學習實踐活動取得實效，推動河南發展實現新跨越新崛起。
省委副書記、省長郭庚茂主持會議，省領導陳全國、孔玉芳、葉冬松、葉青純、曹維新、王文超、連維良等出席會議。
中央學習實踐活動第六巡迴檢查組副組長、遼寧省人大常委會副主任宋勇出席會議並講話。
徐光春説，按照中央統一部署，河南省從2008年10月上旬開始開展了第一批學習實踐科學發展觀活動。5個多月以來，全省各級黨組織堅持把學習實踐活動作為當前和今後一個時期的重大政治任務，按照黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠的總要求，緊緊圍繞“推動科學發展、加快中原崛起”這一主題，以領導班子和黨員領導幹部為重點，加強領導、精心組織、營造氛圍、強化督查，紮實推進3個階段、11個環節的工作，堅持深化理論學習，不斷解放思想，突出實踐特色，注重改善民生，做到統籌兼顧，領導率先垂范，在思想認識上有新提高，在改革創新上有新突破，在破解難題上有新進展，在和諧穩定上有新成效，在協調發展上有新氣象，在作風建設上有新加強，既實現中央“規定動作”要求，又突出河南“自選動作”特色，圓滿完成了第一批學習實踐活動的各項任務，取得了較好的成效，群眾滿意度達到99.85%。總結第一批學習實踐活動，聯絡去年下半年我們開展的“新解放、新跨越、新崛起”解放思想大討論，我們更加真切而深刻地認識到，科學發展觀這一馬克思主義中國化的最新成果是正確的、科學的，黨中央關於在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的決定是及時的、英明的。在開展第一批學習實踐活動過程中，我們不僅加深了對科學發展觀的理解，豐富了推動河南新跨越新崛起的思路，增強了貫徹落實科學發展觀的堅定性和自覺性，而且對如何組織開展學習實踐活動積累了許多經驗，為第二、第三批學習實踐活動提供了有益借鑒。
徐光春強調，中央對第二批學習實踐活動高度重視，胡錦濤總書記對開展第二批學習實踐活動作了重要指示，中央專門召開了學習實踐活動第一批總結暨第二批動員會，習近平、李源潮同志出席會議並作了重要講話。全省各級黨組織和廣大黨員一定要認真學習、深刻領會、全面貫徹中央精神，深刻認識到紮實開展第二批學習實踐活動，是加強理論武裝、夯實科學發展基礎的必然要求，是強化中堅力量、提升科學發展能力的重要舉措，是積極應對危機、共克科學發展困難的迫切需要，是切實轉變作風、增強科學發展保障的有效途徑，進一步增強責任感和使命感；把開展好第二批學習實踐活動作為當前和今後一個時期的重大任務，充分借鑒第一批學習實踐活動的成功經驗，結合自身實際，在統籌兼顧中突出重點，在總攬全局中抓住關鍵，認真學習貫徹，確保第二批學習實踐活動不走過場，不出偏差，努力實現思想認識、能力素質上有新提高，解決問題、完善機制上有新突破，增強黨性、改進作風上有新進展，應對危機、科學發展上有新成效，改善民生、和諧穩定上有新氣象，強化基礎、創新黨建上有新推進，推動河南發展實現新跨越新崛起。
第一，突出主動性，搞好思想發動。一是對象要有廣度。宣傳動員工作要做到橫到邊、豎到底，應動員、盡動員，保證人人能夠聽到動員號角，人人熱情關注活動開展。二是動員要有力度。要堅持黨內動員與黨外宣傳相結合，傳統手段與現代方式相結合，形成全方位、多角度、立體化的宣傳態勢，以動員的力度來增強動員的實效性。三是宣傳要有深度。要把開展學習實踐活動的重大意義和現實緊迫性講透徹講深刻，把這次學習實踐活動的主要目的和鮮明特色講清楚講明白，不斷增強其開展活動的緊迫感、責任感、使命感，引導他們以良好的精神狀態積極投身學習實踐活動。
第二，突出實踐性，破解發展難題。一要增強問題把握的敏銳性。要以科學發展觀為基本依據，結合自身實際，廣泛徵求社會各方面的意見，把自身存在的突出問題挖深找準，把本地區、本部門科學發展道路上的“絆腳石”認清看透。二要增強問題剖析的深入性。對於查找出的突出問題要作深入的分析，明辨輕重緩急、抓住重點關鍵，找出主要原因、選準問題解決的關鍵點和突破口，找出解決關聯度高、帶動範圍廣、影響深遠的突出問題作為工作的突破點，積極形成以點帶面的良好效果。三要增強問題解決的可行性。要把科學發展觀作為破解發展突出問題的銳利武器，統一思路，制定舉措；要把單個問題的解決放在本地區本部門工作的大盤中去考慮去謀劃，切實增強措施的協調性；要在匯集民智中切實增強措施的針對性實用性，形成解決實際問題的新辦法和新舉措，為科學發展鋪就平坦道路。
第三，突出創新性，完善體制機制。要不斷解放思想，弘揚創新精神，加大改革力度，把查找和解決突出問題同完善體制機制有機結合起來，及時將解決問題的成功做法和成熟經驗上升為制度，加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利於科學發展的體制機制。要以構建服務政府、法治政府、陽光政府、責任政府為重點，紮實推進政府機構改革，不斷創新行政管理體制，把政府主要管理職能轉變到主要為市場主體服務和創造良好發展環境上來。要以建立健全現代企業制度為目標，全面深化規範的公司制改革，完善法人治理結構，探索建立符合市場經濟要求的企業經營者選拔任用和激勵約束機制，推動觀念創新、管理創新、技術創新和制度創新，使其成為市場競爭的優勢群體和應對危機的主體力量。要圍繞科教興豫和人才強省戰略，加快高校改革發展步伐，建立現代大學制度，努力使其成為先進思想的園地、創新人才的搖籃、科學研究的基地。
第四，突出實效性，打贏發展硬仗。一要在保增長上取得實效。教育引導廣大黨員幹部把認識統一到中央和省委對形勢的判斷上來，進一步堅定必勝信心，把中央精神和本地區本部門實際緊密結合，創造性地開展工作，走出一條貫徹中央政策、具有河南特色、體現自身特點的經濟增長之路，確保全省10%增長目標順利實現。二要在保民生上取得實效。要著力解決好就學、就業、就醫、住房和社會保障等人民群眾普遍關注的民生問題，尤其是要解決好農民工和大學生就業問題，堅持為人民群眾辦好“十大實事”，注重實現基本公共服務均等化，在實現學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居的道路上邁出更加堅實的步伐。三要在保穩定上取得實效。進一步強化穩定第一責任的意識，下更大功夫、付出更多努力，確保發展的第一要務不受影響，確保全國大局穩定不受來自河南的干擾。
第五，突出針對性，注重分類指導。一要區別對待。根據單位類型層次的不同，確定具體的目標任務；根據不同單位的實際情況，對學習實踐活動的具體步驟、具體時間做出靈活安排；根據領導班子、黨員領導幹部和普通黨員職責的不同，有針對性地提出具體要求。二要突出重點。堅持突出縣處級以上領導班子和黨員領導幹部這個重點，同時著重抓好市縣各部門、各單位領導班子和黨員領導幹部的學習實踐活動。三要豐富載體。針對不同行業、不同群體黨員的特點，精心組織學習、根據他們工作和生活情況量身定制實踐載體，使活動在貼近實際、貼近思想中取得實際效果。
第六，突出群眾性，弘揚優良作風。一是言路要廣。在每個階段、每個環節，都要設置一些利於群眾參與的有效平臺，最大限度地暢通民意表達渠道；不僅要吸納本單位幹部職工、基層群眾參與，而且要吸納服務對象、工作對象、專家學者、特邀代表等人員參加，擴大群眾參與的廣泛性。二是問計要誠。在真心實意傾聽民意中確定活動目的、制訂活動方案；在以心交心匯集民智中查找突出問題、完善發展思路、制定整改措施，不斷增強群眾參與的實效性。三是納諫要真。鼓勵群眾為經濟社會發展和黨委、政府工作“挑刺”，用有則改之、無則加勉的心態去對待群眾的批評和評議；以鞭策自我的觀念積極接受群眾的監督，真正做到從諫如流。四是為民要實。著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，多做解民憂、化民難、增民利的事情，在為民謀利中提升群眾對活動的信心，增加群眾參與的積極性。
徐光春最後指出，第二批學習實踐活動起點高、要求嚴、任務重，能否取得成效，關鍵在於領導。各級各部門各單位要認真學習貫徹中央和省委的部署要求，把深入開展學習實踐活動擺上重要位置，強化領導責任，強化督促檢查，強化統籌協調，強化宣傳引導，確保第二批學習實踐活動取得實效。
宋勇在講話中説，一踏入河南大地，就強烈感受到河南崛起的氛圍，看到了崛起的形象，了解到了崛起的成效。這與紮實開展學習實踐科學發展觀活動密不可分。河南省委對開展學習實踐科學發展觀活動高度重視，認識到位，措施有力。徐光春同志對第一批學習實踐活動的回顧總結，對第二批學習實踐活動的部署安排，充分體現了中央精神，完全符合河南的實際，具有很強的指導性、方向性和實踐性，我們中央巡迴檢查組完全贊成。從河南省委對第一批學習實踐活動的總結中，我們高興地看到，河南省第一批學習實踐活動組織精心，領導有力，活動紮實，成效顯著。特別是河南堅持以“推動科學發展，加快中原崛起”為活動主題，全面推動了河南的科學發展，為全省第二批學習實踐活動提供了有益的借鑒。
宋勇指出，河南省第二批學習實踐活動前期準備工作紮實認真，為第二批學習實踐活動的順利開展奠定了良好的基礎。希望河南省在第二批學習實踐活動中，一定要正確把握“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，始終堅持提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展的根本目標，特別是要緊密聯絡河南實際，突出實踐特色，把應對國際金融危機，實現河南經濟社會平穩較快發展，完成保增長、保民生、保穩定各項工作作為重要課題，精心組織好第二批學習實踐活動3個階段6個環節的各項工作，努力做到學習教育更加注重聯絡實際，分析檢查更加注重推動實踐，整改落實更加注重務求實效，真正使學習實踐活動成為黨和人民群眾滿意的工程，為河南經濟社會發展提供政治保障、思想保障和組織保障。希望參加學習實踐活動的市、縣機關和國有企業、高等學校自覺把思想和行動統一到中央精神和省委要求上來，進一步增強責任感和使命感，做到“六個更加突出”，以認真負責的態度，改革創新的精神，求真務實的作風，緊密結合實際，創造性地開展活動，確保第二批學習實踐活動取得實效。
郭庚茂在主持會議時説，全省各級各部門各單位要認真學習貫徹徐光春同志和宋勇同志重要講話精神，切實把深入學習實踐科學發展觀活動擺上重要位置，加強組織領導，突出重點，統籌兼顧，處理好學習實踐活動與當前各項工作的關係，把搞好學習實踐活動與中央保增長、保民生、保穩定的各項任務結合起來，與省委、省政府保持經濟平穩較快發展、保持經濟社會跨越式發展良好態勢的決策部署結合起來，與推進科學發展、加快中原崛起的宏偉實踐結合起來，與“講黨性修養、樹良好作風”的要求結合起來，與自己的本職工作結合起來，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進，確保第二批學習實踐活動取得實實在在的成效。
省委學習實踐活動領導小組成員，各省轄市委書記、組織部長，省直單位和部分中央駐豫單位有關負責同志，第一批省委學習實踐活動指導檢查組有關負責同志，省管企業、省管高校有關負責同志，第一批省委學習實踐活動巡迴檢查組有關負責同志，第二批省委學習實踐活動指導檢查組有關負責同志，試點單位主要負責同志參加了會議。（萬川明 宋華茹）
