教育部、中央統戰部、中央政法委、國家民委聯合召開
大力加強內地民族班民族團結教育和學校管理工作會議

    為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於深入開展民族團結宣傳教育活動的意見》以及中央宣傳部、教育部、 國家民委印發的《關於在學校開展民族團結教育活動的通知》精神，教育部、中央統戰部、中央政法委、國家民委今日聯合在京召開了大力加強內地民族班民族團結教育和學校管理工作會議。會議全面部署了內地西藏班(校)、新疆高中班、高校民族預科班、少數民族高層次骨幹人才碩士研究生基礎培訓基地(以下簡稱內地民族班)民族團結教育工作，對今後內地民族班進一步加強學生愛國主義和民族團結教育提出了明確要求。教育部部長周濟、 中央統戰部副部長陳喜慶、中央政法委副秘書長鮑紹坤、國家民委副主任吳仕民出席會議並講話，教育部副部長魯昕同志作了會議總結，教育部副部長李衛紅同志主持了會議。

    會議指出，黨中央、國務院歷來十分重視民族教育事業發展和人才培養。創辦內地民族班，是黨中央、國務院做出的一項重要決策，是中國特色社會主義教育體系的重要組成部分。內地民族班辦學極大地提高了少數民族的科學文化水平，推進了我國民族教育事業的改革和發展，體現了我國民族教育的鮮明特色，符合我國少數民族人力資源開發的實際情況,受到各族人民群眾的歡迎。內地民族班畢業的學生政治思想堅定，文化基礎紮實，知識結構全面，業務能力強，眼界開闊，愛崗敬業。他們奔赴基層，艱苦奮鬥，建功立業，為民族地區的經濟發展和社會進步做出了重要的貢獻，已經成為促進民族地區經濟社會發展、維護民族團結和國家統一的一支重要力量。

    會議強調了做好內地民族班愛國主義教育和民族團結教育工作的重要性和緊迫性，明確了今後的主要任務和重點工作。

    會議指出，加強和改進內地民族班愛國主義教育和民族團結教育，是維護國家統一、促進民族文化交融的需要，是抵禦境內外敵對勢力滲透破壞、把握反分裂鬥爭主動權的需要，是全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育、培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的需要。要認真貫徹中央的部署，立足當前，放眼長遠，切實加強和改進民族班的民族團結教育。要深入開展“民族團結教育”主題活動，紮實推進民族團結教育貫穿於民族班學生學習生活各個方面。要充分發揮好內地和民族地區兩個優勢，充分發揮教師的主導作用，建立健全保障機制，把民族團結教育落到實處。

    會議強調，要以開展民族團結教育為契機，進一步加強和改進內地民族班思想政治教育。進一步加強基層黨組織和共青團組織的建設，進一步加強班主任和輔導員隊伍建設，進一步營造良好的校園環境，進一步拓展思想政治教育的有效途徑，破解難點、突出重點、凸顯亮點，全面推進民族班思想政治教育再上新臺階。要堅持管理育人、服務育人，切實加強內地民族班常規管理，高度重視做好安全穩定工作，進一步提高內地民族班管理水平和辦學質量。

    會議對教育、統戰、政法、民族事務等部門互相配合、共同做好內地民族班的民族團結教育和學校管理工作提出了明確要求。一要認真做好會議精神的傳達學習，並結合本地實際研究制定貫徹落實方案。二要建立健全內地民族班愛國主義和民族團結教育工作機制。要切實加強組織領導，健全領導組織機構。在當地黨委的統一領導下，分工合作，密切配合，形成聯動機制，齊抓共管，共同抓好內地民族班愛國主義和民族團結教育工作。三要細化工作措施。要結合本地本校實際，按照有關部門的要求，抓緊研究制定內地民族班愛國主義和民族團結教育工作具體方案，把愛國主義和民族團結教育融入到內地民族班辦學工作的方方面面，融入到教育教學全過程，融入到學生學習生活各個方面。四要建立工作責任制，落實工作責任。有關部門要加強對內地辦學工作的宏觀協調和管理工作，制定並進一步完善各項具體政策措施；形成事事有人抓、有人管、有人落實、有人督促檢查的工作新格局。

    西藏自治區副主席吳英傑介紹了西藏自治區政治經濟社會發展特別是近年來西藏教育事業改革發展情況，新疆維吾爾自治區副主席靳諾介紹了新疆政治經濟形勢和“7.5”事件後新疆社會局勢穩定情況。內地西藏班、新疆高中班、預科及高層次骨幹人才培養基地代表及大連理工大學教師、新疆民族班班主任邵春亮同志作了經驗交流發言，分別介紹了學校在開展愛國主義和民族團結教育，加強學校管理方面的經驗體會及少數民族學生在內地學習、生活的感受。21個承擔內地辦學任務的省市教育廳(教委)、統戰部、政法委、民(宗)委有關負責同志和所有承擔內地民族班辦學任務的學校領導、班主任、教師代表以及有關部委司局負責同志近1600人參加了上午的電視電話會議，其中北京主會場代表220 人。

    據了解，早在建國初期，就在高校開設了少數民族預科教育。根據中央的決定，從1985年開始，在內地部分發達省（市）舉辦內地西藏班，2000年舉辦了內地新疆高中班，從2006年起實施了少數民族高層次骨幹人才碩士研究生基礎培訓。目前已經基本形成了包括初中、高中階段、普通本科、研究生教育在內的內地民族班辦學格局。通過內地民族班辦學，我國55個少數民族都有了本民族的本科生、各少數民族基本上有了本民族的碩士和博士研究生。在300所高校舉辦民族預科班，已累計招生26.5萬人，在校生3.1萬人；少數民族骨幹人才碩士研究生基礎強化培訓累計8500人, 在校生近3000人；在13所高校開展非西藏生源定向西藏就業的人才培養工作，累計招生2200人，畢業學生1000人；內地西藏班各類在校生達到1.9萬人，累計招收初中、高中和大學生7萬餘人；內地新疆高中班在校生達到2萬人，高中累計招生2.96萬人。內地民族班為少數民族地區培養輸送了26萬名各類建設人才。