暑假將至，一個學年快結束了。雙流縣中和職業中學的仁真曲珍既思念遠在甘孜州巴塘縣的親人，更難捨情同手足的同學。這個原來在家裏務農的藏族女孩在內地學校經歷了一學年的生活和學習，已經掌握了一些基本的財會知識，還成為入黨積極分子。和仁真曲珍一樣，受益於2009年秋天啟動的藏區“9+3”免費教育計劃，全省1萬餘名藏區學生在內地85所中職學校茁壯成長。

    藏區學生：收穫很多很多

    這一學年，他們懂得了感恩與奮進。綿陽農校藏區學生李蓉向全校藏區同學發出倡議：“有政府這樣好的政策，有學校對我們的關懷，我們應嚴格要求自己，努力學習，將來用學到的本領把家鄉建設得更美好，以報效所有關心和愛護我們的人。”這一學年，他們掌握了知識和技能。

    在今年4月舉行的全省2010年職業院校學生技能大賽中，來自3所中職學校的5名藏區學生代表取得良好成績。簡陽高級職業中學的達瓦澤仁獲中職組鉗工項目二等獎，並被選拔進四川代表隊參加全國職業院校技能大賽。這一學年，他們提升了思想素質。1萬餘名藏區學生中，有5027人加入共青團，學生中團員比例由入學初的37%上升到89%，推選入黨積極分子2493人，其中27名學生成為光榮的共産黨員。

    這一學年，他們還收穫了真誠與友誼。鄰水縣職業中學的楊陽談起藏區來的同學感慨地説：“他們不僅耿直爽朗，還很熱心幫助他人。記得我有次生病耽誤了課程，牟建花同學主動幫我補課，寒假回來還給我們帶來家鄉的特産核桃，真是藏漢一家親啊！”最牽掛孩子們的是家長們，最欣慰的也是家長們。寒假回到家鄉，成都市機械職業技術學校的益西卓瑪將在學校的感受講給父老鄉親們聽後，“父母沒有了當初的顧慮，勉勵我珍惜機會，好好學習。家鄉更多同齡人也想像我一樣走上這條求學路。”

    各級各地：付出很多很多

    新學校、新家園，藏區學生的成長和收穫，離不開各級黨委、政府的高度重視，離不開相關部門、社會各界的密切配合和關愛。省委、省政府先後7次召開專題會議部署實施藏區“9+3”免費教育計劃。各級黨委、政府和教育部門、接收學校從組建機構、強化領導入手，健全保障機制。省財政2009年拿出1億余元，用於免除藏區學生學費，給予生活費和雜費補助，並將他們整體納入當地城鎮居民基本醫療保險。為改善接收學校辦學條件，省財政2009年對38所學校每校安排300萬元基本建設費。以入學教育提升素質。

    去年10月，接收學校結合軍訓，全面開展了以愛國主義、民族團結、國防知識、法律知識、行為規範教育為主要內容的新生入學教育，引導藏區學生樹立 “五心”，即仁愛之心、感恩之心、上進之心、愛國團結之心和敬畏法紀之心。從制度入手規範管理。四川省相繼出臺《中職學校學生內務管理規定（試行）》、《中職學校學生行為“十不準”紀律規定》等，各地各校也制定了管理制度或工作方案。與關愛結合優化管理。省教育廳從三州選派近300名政治覺悟高、綜合素質好、懂藏漢雙語的幹部和教師，到各學校協助做好學生管理工作。各學校組織內地師生與藏區學生結對子、交朋友，積極構建和諧校園。

    遂寧市各學校把關心熱愛藏區學生作為學校共産黨員示範崗活動的具體行動，每個共産黨員示範崗帶頭結對幫帶兩名藏區新生。以創新方法改進教學。各學校針對藏區學生文化基礎參差不齊、漢語交流存在一定障礙等實際，任課教師樹立“尊重個體，注重基礎，分層教學，突出技能”的教學理念，堅持“任課教師主導、藏區學生鼓勵、內地學生幫扶”的教學思路，不斷改進教學方法，有效提升了藏區學生的基礎知識水平。