廣東將建立“職教扶貧”制度，以促進全省職業教育的加快發展，適應廣東打造“世界最重要的製造業基地之一”目標的需要。這是記者從日前召開的“2005廣東職業教育論壇”上獲悉的信息。

    近幾年來，廣東職業教育取得了較大發展，目前，全省有中職學校870所，其中國家級、省級重點學校232所，2005年在校生達100萬人；高職高專院校60所，在校生規模達40多萬人，佔本專科在校生總數的52%。同時職業教育體制改革得到不斷深化，廣東鼓勵社會力量和資金舉辦職業學校，將民辦職業院校的發展列入職業教育發展的總體規劃；鼓勵校企合作辦學，開展定單式培養；加強學生實際操作能力訓練，投入專項資金建立了78個實訓中心；今年又在學制、學分制上推行靈活改革，在一些專業試行兩年學制等等。

    但是，廣東職業教育仍存在規模偏小、地區間發展不均衡的問題。人口占全省28%的珠三角地區擁有佔全省73%的中職學校在校生，而人口占72%的東西兩翼和粵北山區，中職學校在校生人數僅佔27%。這一現狀與廣東職業教育確立的目標仍有相當的距離，無法滿足廣東加快工業現代化，打造“世界最重要的製造業基地之一”的實際需要。

    有鋻於此，廣東省教育廳副廳長文傳道表示，“十一五”期間，廣東將把建立“職教扶貧”制度作為未來推進全省職業教育加快發展的重要任務之一，將安排專項經費支持經濟欠發達地區中、高職院校建設，充實教學設備，切實改善這些地區職業院校辦學條件；同時建立起職業院校貧困家庭學生的助學制度，幫助貧困家庭學生接受職業教育，提供就業機會，達到“培養一人，輸出一人，脫貧一戶”的目標。據了解，溫家寶總理在近日召開的全國職業教育工作會議上表示，中央財政在“十一五”期間將對職業教育投入100億元，重點用於支持實訓基地建設，充實教學設備，資助貧困家庭學生接受職業教育。廣東此舉也響應了全國職業教育工作會議的精神。（記者 賀林平）