新華社北京１０月２９日電（記者賈楠）１０月３０日是希望工程開始實施２０週年紀念日。記者從中國青少年發展基金會了解到，２０年來，希望工程累計募集捐款超過５６．７億元人民幣，資助３４６萬餘名農村家庭經濟困難學生繼續學業，建設希望小學１．５萬餘所。

    據中國青少年發展基金會有關負責人介紹，２０年來，作為希望工程的發起者和組織者，中國青少年發展基金會始終堅持“助人自助”的核心價值觀，始終堅持希望工程“助農民的後代人人有書讀”的公益理念，動員社會，協助政府，為農村貧困家庭學生提供持續的、多方面的救助和支持，幫助他們克服困難，繼續學業，提升能力，獲得發展。

    這位負責人表示，在社會各界的關心和支持下，２０年來，數以萬計的農村家庭經濟困難學生（包括小學生、中學生、大學生）在希望工程的資助下完成學業，成人成才。如今，他們有的成為企業技術工人，有的回到農村擔任鄉村教師，還有的成為科研人員、高級管理者……希望工程改變了許多農村貧困家庭孩子的命運，甚至改變了整個家庭的命運。

    據悉，２０年間，希望工程在我國農村貧困地區援建希望小學共計１５９４０所，其中，８０％集中在西部、中部和東北三省。希望工程還陸續捐建了圖書室、數字電影設備、希望網校、快樂體育園地、快樂音樂教室等教育設施，使農村孩子得以享有豐富的教育資源。希望小學已逐漸成為當地農村社區文化傳播的中心。

    １９８９年１０月３０日，成立不久的中國青少年發展基金會宣佈，面向海內外募集捐款，設立基金，開展救助貧困地區失學少年活動。此項工作被命名為“希望工程”。

中國青基會：新建希望小學不是簡單複製

    新華社北京１０月２９日電（記者賈楠）在希望工程迎來２０週年之際，中國青少年發展基金會常務副理事長顧曉今表示，建設新的希望小學並非簡單複製，希望小學應成為快樂學習的課堂、傳播文化的中心、志願服務的基地。

    顧曉今説，希望工程要繼續動員社會力量，在邊遠地區、貧困地區、少數民族地區和革命老區援建希望小學，並堅持“雪中送炭”的原則，以保護農民利益為前提，挑選在政府教育規劃範圍內、缺乏資金改造的鄉村危舊學校作為主要援建對象，使廣大農民的後代獲得快樂成長的機會。

    顧曉今表示，今後，在建設新的希望小學過程中，要避免簡單複製，力爭使新建希望小學具備三個特徵：

    －－讓希望小學成為快樂學習的課堂。在傳統援建校捨得基礎上，希望工程將加大對圖書、體育、音樂、電腦、影視等教育資源的整合投入，讓每一名學生都能快樂地唱起來、跳起來，都能看到好圖書、好電影，並從中獲得文化滋養。同時，通過持續開展教師培訓工作，提高希望小學的教學質量和教育管理水平，使希望小學成為農民放心、滿意的學校，成為農村兒童快樂成長的精神家園。

    －－讓希望小學成為傳播文化的中心。通過發現、記住和傳承民間鄉土文化，喚起孩子們心中對本民族文化的認同感和自豪感，培養他們熱愛家鄉的道德情操，使那些鮮活的民俗風情、傳統技藝、名人傳記等民間文化遺産得以世代傳承。

    －－讓希望小學成為志願服務的基地。動員城市誌願者到希望小學開展志願服務，把科普知識、現代信息、社會技能傳播到希望小學，從而培養孩子們的志願服務意識，使希望小學成為城鄉之間交流與聯絡的紐帶。

    顧曉今説，建一所希望小學並不是我們唯一的目的，幫助農村青少年提高能力，成為一代有責任、有能力的新公民，才是終極目標。今後，希望工程將創新社會化動員方式，廣泛募集民間資金，動員各類社會組織、社會工作者和志願人員，都參與到希望小學的建設和服務中來。