新華社北京９月２８日電（記者吳晶）連續舉辦１０年，匯集近２０個國家和地區的專家學者，吸引逾３０００人參與……中國高等教育學會自２００１年始創的高等教育國際論壇，為中國高等教育的改革與發展搭建了一個交流、借鑒的平臺。

    正如中國高等教育學會秘書長範文曜２８日在此間召開的“國際視野—中國道路”十屆高等教育國際論壇紀念座談會上所説，十屆高等教育國際論壇所産生的研究成果，不僅使我國高等教育研究整體水平得到了切實提升，同時也對高等教育改革發展發揮了思想理論的先導促進作用，對提升教育決策科學性、民主性産生了積極影響，對促進我國高等教育研究國際交流與合作發揮了積極作用。

    他指出，十屆高等教育國際論壇，始終密切關注高等教育改革發展中的重大理論與現實問題，圍繞中國特色高等教育發展理念、發展模式、發展目標、發展戰略及人才培養模式等宏觀戰略問題，組織高教戰線廣大科研和管理人員，積極進行研究探索；通過群眾性科學研究活動，團結了一批科學研究學術帶頭人，鍛鍊了一批科學研究學術骨幹，培養了一批知曉高等教育規律的行政管理者，涌現了一批科學研究的新生力量。

    據了解，高等教育國際論壇自2003年開始設立博士生論壇，自2004年開始表彰優秀博士學位論文和指導教師，此舉不僅為各個高等教育學博士點提供了交流經驗的平臺，也對高等教育學科建設發揮了重要作用。

    教育部部長助理林蕙青指出，十屆高等教育國際論壇所涉及的研究主題視角寬、範圍廣，反映了中國特色高等教育研究取得的一系列階段性成果，其中最為核心的是“國際視野—中國道路”這一基本理念。她希望中國高等教育學會在今後的工作中進一步協調高等教育研究力量、整合高等教育研究資源，增強服務教育決策的使命感、責任感；要按照《教育規劃綱要》的部署，努力研究高等教育改革發展中戰略性、全局性、前瞻性的問題，積極研究提高高等教育質量的重要關鍵問題，為高等教育決策的科學化、民主化作出更大貢獻。