“大學生經商、人才外流，對此您有什麼看法？您對當代大學生有怎樣的期望？”“人才外流難以避免，我們也要看到有海外人員回國創業。希望大學生忠於國家。”

　　這是中共中央政治局委員、湖北省委書記俞正聲為武漢大學師生所作的形勢報告會上的一段問答。此類報告會，常常在湖北高校舉辦。

　　省領導不定期與大學生面對面論形勢、講政策，在湖北已成為制度。早在１３年前，湖北省就在全國率先建立了省領導聯絡高校制度：省領導每人聯絡一所高校，幫助學校解決實際問題，不定期地就社會熱點、學生的學習生活等問題，與學生交心談心；堅持每年為師生作１－２場形勢報告。

　　這些形勢報告會緊密聯絡當前形勢發展和改革的實際，針對學生關注的熱點和焦點問題。３月２５日，湖北省副省長任世茂到武漢大學作新型工業化道路的專題報告；４月８日，省委副書記陳訓秋到武漢大學為學生作武漢經濟大發展報告；省委常委、宣傳部長張昌爾到華中科技大學、武漢工程大學（籌）為學生作關注文化的專題報告；４月１０日，省委書記俞正聲到武漢大學，省長羅清泉到華中科技大學，和同學們座談交流，肯定同學們的愛國熱情，鼓勵他們專心學習，立志成才。省領導給高校師生論形勢、講政治，受到高校師生的熱烈歡迎。

　　不僅是在武漢的各所高校，湖北省委重要會議召開、重大事項決定的場所－－洪山禮堂，也成為大學生常進常出、接受教育的課堂。去年年底，省委書記俞正聲就在這裡為高校師生作了題為“貫徹落實科學發展觀，努力建設和諧湖北”的形勢報告，聽眾包括武漢地區２５所高校的１５００多名大學生。俞正聲同志旁徵博引，結合自己的人生經歷和體會，對大學生們提出希望，讓在場學生記憶深刻。

　　省領導作表率，湖北各高校領導也深入到學校每個院係，不定期地為學生作形勢報告。高校有關部門還經常邀請社會知名人士、校內外專家學者，就學生關心的熱點問題開辦形勢政策講座。２００４年，僅武漢大學就開辦講座２００余場。在開設“第二課堂”的同時，湖北高校還積極探索建立形勢政策教育的課程化、規範化途徑，加強了形勢政策教育工作的隊伍建設，建立了形勢報告員制度，成立了形勢報告領導專家庫。（記者 廖君）