2007年教育部2月例行新聞發佈會2月27日15時在教育部北樓二層報告廳舉行，向新聞界介紹2007年起國家對全國農村義務教育階段學生全部免除學雜費政策的有關情況。

    [人民網記者]:請問田司長，改善教師待遇也是農村義務教育經費保障機制改革的重要內容。農村教師的待遇問題是不可忽視的，在實施“兩免一補”的地區一些教師的收入不升反降，如何解決呢？

    [田祖蔭]:這個問題提的非常好。謝謝！你不提這個問題，我也自己也經常提，我也經常給財政部的趙司長他們提。因為實行新改革是四大塊，提高工資保障體制，建立校舍改革機制，鞏固教職工的工資保障，順序是這麼排的，但是實際最重要的是後面這些。教職工的工資不保，其他的各項都落實不了，不可能要求老師、校長的收入下降，還讓他們兢兢業業幹活。因此我們對這個問題非常重視。前面我介紹了一些省份在解決這些問題上所做的努力。

    這件事情從國務院領導到各省市縣領導都高度重視，已經列入了重要的議題，我們已經明確要求，正好這是一個機會，公務員工資改革以後事業單位包括學校都要進行改革。其中對於中小學專門有一個文件，就是對中小學教職工工資，尤其是實行新機制的地區，將教職工工資也要納入財政，可能一些地區在一段時間內會出現不升反降的問題，但是這樣的問題不會長遠。剛才我講了湖北、海南、江西吉安出臺的政策，還有四川南通也出臺了政策。最近去了河南，河南常委專門開會研究考慮將公務員的工資和教師工資的改革一起納入財政。

    另外對一些地方出現的不升反降的變化要客觀看待。原來有一些地區是有一些教師的津補貼，但是這個津補貼是怎麼來的？你要仔細考慮。要看誰出臺的政策，誰來解決。還有一句話，如果説不是政府出臺，是學校自己出臺的，原來就是靠學校雜七雜八的收費産生的，那麼這次改革，不合理就要取消。