按照吉林省委的統一安排，吉林省委常委在第二批教育實踐活動中分別聯絡一個縣（市），進行具體指導。近期，吉林省委常委們分別到各自第二批教育實踐活動的聯絡點調研指導工作。

    吉林省委書記王儒林來到聯絡點農安縣，吉林省委副書記、省長巴音朝魯來到聯絡點安圖縣，了解教育實踐活動開展情況，並指導教育實踐活動紮實開展。

    吉林省委常委其他同志分別前往各自聯絡點，吉林省委副書記竺延風到靖宇縣，吉林省委常委、常務副省長馬俊清到伊通縣，吉林省委常委、長春市委書記高廣濱到德惠市，吉林省委常委、省委政法委書記金振吉到永吉縣，吉林省委常委、省委秘書長房俐到長嶺縣，吉林省委常委、組織部長齊玉到鎮賚縣，吉林省委常委、延邊州委書記張安順到敦化市，吉林省委常委、副省長陳偉根到東豐縣，吉林省委常委、宣傳部長莊嚴到柳河縣。常委們聽取了聯絡點縣（市）開展教育實踐活動情況的彙報，面對面徵求了來自鄉鎮、街道、村、部門等基層幹部群眾的意見建議，深入村莊、社區、企業，實地走訪執法監督部門和窗口服務單位、農戶，並對進一步開展好教育實踐活動提出要求。

    吉林省委常委們指出，要強化學習教育，在統一思想中深化認識。要圍繞解決世界觀、人生觀、價值觀“總開關”問題，組織黨員幹部認真學習習近平總書記系列講話精神特別是在蘭考縣調研指導時的講話，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終。要認真學習中央規定的必讀書目以及第一批活動以來中央和省級層面制定出臺的各項制度規定，對照“三嚴三實”要求，對照理想信念、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，引導黨員幹部深刻思考“為了誰、依靠誰、我是誰”。以開展集中學習為主要形式，深入開展“公與私、對與錯、榮與辱界限”等專題討論，進一步澄清黨員幹部的模糊認識，消除思想障礙。要原原本本學、認認真真學、聯絡實際學，觸及思想、觸及靈魂，使黨員幹部的理想信念和宗旨意識得到一次深度喚醒，實現思想認識上的正本清源。

    吉林省委常委們強調，要堅持開門搞活動，廣泛聽取各方面意見建議。要真開門、開大門，每個環節、每項工作都讓群眾參與、受群眾監督、請群眾評判。要圍繞“四風”、群眾切身利益、“最後一公里”以及開展教育實踐活動相關意見建議這4個方面來廣泛聽取各方面的意見。要堅持“面對面”與“背靠背”、“個別聽”與“集體談”、“走進群眾聽”與“組織群眾評”相結合，以誠懇的態度、寬闊的胸襟，廣泛聽取工作對象和服務對象的意見。對徵求到的意見，要通過召開黨委（黨組）會、領導小組會等形式，開展“對號入座”分析，做到每頂“帽子”底下都有人有事，讓黨員領導幹部認賬負責、領賬落實。

    吉林省委常委們強調，要堅持邊學邊查邊改，發揚釘釘子精神，以解決問題的實際行動和實際成效取信於民。各級領導幹部特別是市縣兩級領導幹部要真正成為活動的引領者、示範者。市縣兩級黨委要帶頭把自己擺進去，認真查擺自身問題，帶頭抓整改，帶頭為基層群眾辦實事、辦好事。要樹立強烈的問題導向，聚焦“四風”，分批次列出負面問題清單，明確責任、限定時限，推動問題解決。要堅持從群眾最關心、最直接、最迫切的問題入手，集中精力抓好社會普遍關注的共性問題的整改，讓廣大群眾看得見、體會得到。要突出抓好省委確定的11項專項整治任務的落實，集中解決一批重點難點問題，在“常”、“長”二字上下功夫，做到常抓不懈、久久為功。

    吉林省委常委們強調，第二批活動在群眾家門口開展，要解決聯絡服務群眾“最後一公里”問題。第二批活動涉及的單位和人員範圍更廣、領域更寬、數量更多，與群眾聯絡更直接、更緊密。要堅持分類指導、有序推進，根據不同層級、不同領域、不同對象，提出共同而有差別的具體目標、任務和要求，防止一刀切、一鍋煮。要採取統一部署、梯次展開、壓茬進行的辦法，做到一級做給一級看，一級帶著一級幹，搞好活動的有序銜接。要把聯絡點建成全省的示範點，各項工作都要想在前、幹在前、走在前，為各地各單位作出表率、當好示範。

    吉林省委常委們都強調，要堅持“兩手抓、兩不誤、兩促進”，通過教育實踐活動，把各方面的力量集聚到深化改革上來、集聚到科學發展上來、集聚到改善民生上來，促進教育實踐活動與經濟社會發展深度融合、良性互動。（記者孫春艷通訊員劉恒）