成都市第二批黨的群眾路線教育實踐活動座談會召開。會議主要任務是，學習貫徹習近平總書記蘭考重要講話和全省第二批教育實踐活動座談會精神，聽取第二批教育實踐活動開展情況，安排部署下一步工作。四川省委常委、成都市委書記、市委教育實踐活動領導小組組長黃新初出席會議並講話。四川省委第一督導組組長劉雲夏，成都市委副書記、市長葛紅林，市人大常委會主任于偉，市政協主席唐川平，市委副書記、市紀委書記鄧修明，市委副書記李昆學出席會議。

    會上，成都市委常委、組織部部長、領導小組副組長趙苗彙報了成都市第二批教育實踐活動進展情況，並對下一步工作提出建議。錦江區、青白江區、崇州市黨委主要負責同志，市委第一督導組、第五督導組、第九督導組組長作了發言。

    黃新初在講話中指出，第二批教育實踐活動啟動以來，在省委督導組的嚴督實導下，在市委領導小組的統籌指揮下，各區（市）縣和相關部門認真貫徹中央、省委和市委的部署安排，端正態度、突出重點、把握方法、強化保障，推動活動有力有序開展並取得了初步成效。總的看，成都市第二批教育實踐活動有氛圍、有章法、有熱度，起步紮實、開局良好。但同時，也還存在個別地方領導重視不夠、工作力度“層層遞減”、分層分類指導要求沒有落到實處、學習教育重形式輕實效、查找問題不夠準不夠細等問題。要充分正視這些問題，切實加以解決，使成都市第二批教育實踐活動更深入、更紮實、更有成效。

    黃新初指出，中央對第二批教育實踐活動高度重視。近期，圍繞作風建設和教育實踐活動，習近平總書記接連發表了兩次重要講話：一次是3月9日，在全國兩會期間參加安徽代表團審議時，對各級幹部提出了嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實的“三嚴三實”要求；另一次是3月17日到18日，在河南蘭考調研指導第二批教育實踐活動時，強調要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到“深學、細照、篤行”，並對活動提出了“五個準確把握”的重大要求。這兩次重要講話，鮮明指出了黨員幹部立德修身、幹事創業應有的價值取向，深刻闡明了新時期學習弘揚焦裕祿精神的重大意義，進一步明確了第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體和著力方位，為深入推進作風建設和教育實踐活動提供了參照標桿和行動指南。在全省第二批教育實踐活動座談會上，王東明書記強調，要深入學習弘揚焦裕祿精神，認真踐行“三嚴三實”要求，高標準、嚴要求、高質量抓好第二批教育實踐活動。當前和今後一段時間，全市各級各部門要認真落實中央和省委要求，深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿第二批活動全過程，有力推動第二批活動取得顯著成效，力爭走在全省最前列。重點要在五個方面下功夫：

    一要在“深學”上下功夫，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。作風問題實質上是黨性和宗旨意識問題，也是思想覺悟和政治素質問題。開展教育實踐活動，要把學習擺在突出位置、貫穿活動始終，從一開始就認認真真地抓，組織黨員幹部沉下心來、帶著問題，系統地學、反復地學、深入地學，做到學有所思、學有所悟、學有所獲。要通過學習，好好把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，讓廣大黨員幹部在黨姓黨、在黨為黨、在黨憂黨，以堅強黨性固本培元，促進優良作風養成。當前，最迫切的學習任務，就是要組織黨員幹部深入學習習近平總書記蘭考重要講話和“三嚴三實”重大要求，學習焦裕祿同志的公僕情懷、求實作風、奮鬥精神和道德情操。學習不能大而化之，不能粗看都知道、細問不明白。要一點一滴地學、一字一句地學，真正學深、悟透，觸及到思想和靈魂。要把學習和教育實踐活動緊密結合起來，從相互融通中找準焦裕祿精神和“三嚴三實”要求同教育實踐活動主題的契合點，準確把握黨的群眾路線的本質要求，把握改進作風的重點。

    二要在“細照”上下功夫，切實把“四風”問題摸清找準。怎麼找？重點是要照好理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進這“四面鏡子”。

    其中最為關鍵的是，要照好群眾意見這面鏡子，引導廣大黨員幹部放下思想包袱，消除各種顧慮，採取“面對面”“背靠背”“走出去”“請進來”等多種方式，真開門、開大門，真心誠意讓群眾挑毛病、提意見，把那些帶著原汁原味、帶著現場溫度、帶著鮮明情緒的群眾意見採集回來。要照好先進典型這面鏡子，明得失、知差距，進一步增添改進的動力和措施。當前，最需要照好的一面鏡子，就是焦裕祿精神。要按照習總書記要求，用焦裕祿精神從裏到外、從上到下反復把自己照一照，找準差距、見賢思齊。細照鏡子，不僅要選好鏡子，還要找準角度，否則也達不到理想效果。要按照王東明書記要求，把“三嚴三實”作為照鏡子的主要角度，自覺做到“六看”（一看修身嚴不嚴、二看用權嚴不嚴、三看律己嚴不嚴、四看謀事實不實、五看創業實不實、六看做人實不實），深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，切實把鏡子照細、把問題找準。

    三要在“實改”上下功夫，以真抓實改的實際成效取信於民。改進作風，最終的落腳點在“改”字上。這次教育實踐活動能不能讓群眾“叫好”，關鍵要看敢不敢向問題“叫板”。如果“光打雷不下雨”，或者解決問題時避重就輕、虛晃一招，就會引起群眾的反感、失去群眾的信任。當前，第二批教育實踐活動尚處於“學習教育”環節，離“查擺問題”和“整改落實”兩個環節尚需一段時間。活動有步驟，但改作風不能等，改得越早越好、越主動越好。要從一開始就堅持問題導向，聚焦“四風”不散光、不走神，從群眾反映最強烈、發展最需要的問題改起，做到邊學邊改、邊查邊改，確保應改必改、應改盡改。同時，要按照省委和市委統一部署，集中開展專項治理，重點解決政績觀不正確、執行不力、侵害群眾切身利益、行政行為不規範、違規選用幹部、髮發錢財、利用婚喪事宜斂財、違規經商辦企業和違規兼職、變相公款旅遊、幹部“走讀”、“會所中的歪風”11個方面的突出問題，以“重點突破”帶動“整體轉變”，儘快取得轉作風、惠民生的實際成效，讓群眾看到活動帶來的新變化、新氣象。

    四要在“嚴督”上下功夫，確保教育實踐活動始終保持較高標準。督導組是教育實踐活動的“把關者”，必須進一步提高對督導工作特殊重要性的認識，切實增強做好工作的責任感和使命感。面對督導對象要敢於較真碰硬，敢於“唱黑臉”、當“包公”，嚴把材料關、進度關、程序關、質量關，做到思想認識上不去的不放過，查擺問題不聚焦的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，人民群眾不滿意的不放過，以高標準嚴要求確保活動取得實效。

    五要在“篤行”上下功夫，把改進作風的各項要求落到實處。當前，重點是要按照習總書記的要求，引導黨員幹部向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好幹部。焦裕祿精神的內涵極為豐富，歸結起來，“嚴”和“實”是其最為厚重的底色。可以説，自我要求的“嚴”和“實”，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑。要把“嚴”和“實”作為一名好黨員、好幹部的重要素養，作為一切工作的根本遵循，始終做到“嚴字當頭、實字壓軸”。具體工作中，要特別注意解決好兩個方面的問題：一是開展工作“塗脂抹粉”的問題。要堅持一切從實際出發，從實處著眼、用實績説話，把我們的各項工作做到群眾的心坎裏、寫在堅實的大地上。二是培養幹部“拔苗助長”的問題。要對幹部始終堅持嚴格教育、嚴格管理、嚴格培養，多下任務、多壓擔子，多“墩墩苗”，讓幹部在實踐中經風雨、見世面、長本領，儘快成長為黨和事業需要的好幹部。

    四川省委第一督導組副組長趙渝建、舒勇，成都市領導孫平、趙小維、劉超、黃建發、白剛、王忠林、陳建輝、劉仆、竹中強、胡元坤、謝瑞武、田蓉、劉守成、楊小英出席會議。（記者 張魁勇）