為真求實、突破陳規、越挫越勇——北京團人大代表熱議科技創新精神

新華社北京3月9日電（記者 王卓倫、丁靜）“發揮科技創新在全面創新中的引領作用”，今年全國兩會上，“十三五”規劃綱要草案的這一內容讓北京團科技界的人大代表們興奮不已。他們紛紛表示，強化科技創新在大眾創業、萬眾創新中的引領作用，必須在全社會培養起科學精神。

為真求實，科學精神為依託

“弘揚科學精神，才能塑造創新文化、厚植創新沃土。”全國人大代表、中國科學院原黨組副書記方新説，依靠科技引領、創新驅動，核心是要有新技術作為新的動力。

“科學精神的第一要義應該是為真求實，因為科學本身就是追求真理的過程。科學的每一個結果都是可實驗、可檢驗、可重復的。同時，科學精神也是批判的、進取的，常問為什麼的。”方新説。

方新説，“十三五”期間的2019年，我們將迎來五四運動100年。五四運動倡導科學、民主，但百年來我們講科學知識多，講科學精神、科學方法、科學態度不夠，需要在全社會倡導科學精神。

方新的觀點得到全國人大代表、北京師範大學生命科學學院生態學研究所所長張大勇的大力贊同。他説，談到科學，大家往往想到的是科學知識。實際上，科學的態度和方法更重要。

“相比于科學知識，科學精神難普及得多。知識可以教授，但精神是一種傳承。”張大勇説。

張大勇説，歷史上，科學在我國是一種薄弱的存在，直到五四運動“賽先生”作為舶來品走入國人眼中，科學精神才被喚起。

“在我眼中，科學精神就是破除迷信、解放思想、理性邏輯、實事求是。簡單來説，就是邏輯+實證。”張大勇説，這種精神，不只是科學家該有，普通人也是一樣的。因為，這種對“真”的追求，是人心底最樸素的存在。

突破陳規，關注行業新進展

“當有一天，創新像衣食住行一樣，成了人的必需需求，那麼全社會的創新精神就形成了。”全國人大代表、中國科協副主席鄧中翰説。

“傳統教育強調中庸和一致，小孩子考試只要考會的範圍之內的知識就可以了，這就抑制了科技創新的原始勁頭。”鄧中翰説，培養科技創新，必須要敢於突破陳規，探索眼界範圍以外的世界。

1987年，25歲的巨曉林走出陜西農村，成為中鐵電氣化局一名普通的接觸網工人。如今，他是全國人大代表、中華全國總工會副主席。近三十年來，他設計研發和革新工藝工法98項，創造經濟效益900多萬元。

“如果不能時時了解行業的最新進展，學習最新技術，科技創新就無從談起。”巨曉林説，一線工人最了解技術更新在操作層面的需要，擁有創新的動力和環境。因此，一線技術工人更需要加強學習、勇於創新。

“近年來，我作為人大代表，有意識地收集企業青年職工的想法。”巨曉林發現，企業青年技術工人最希望在企業長期、穩定工作。但鐵路行業技術更新快，不少技術工人因為知識更新慢或者學習動力不足，跟不上技術變化。

“一些技校為了確保學生就業，讓學生同時學習多門課程。比如鐵路專業的學生可能需要同時學習電力、變電、信號等多個專業，導致課程都不能學精。”巨曉林説，三百六十行行行出狀元，找到自己適合的崗位，將這個崗位相關的技術搞明白、能上手，就有源源不斷的創新機會。

越挫越勇，敢面對“創新泡沫”

“如果説科技工作是非常辛苦的，那麼科技創新就是非常艱苦的。很多時候，吃了很多苦，可能都沒什麼成果。”全國人大代表、北京市科學技術研究院總工程師王小珂説。

王小珂説，科技創新精神其實沒有聽起來那麼“高大上”，它和我們做好每一件平凡的小事一樣，要踏踏實實、持之以恒。

“創新的過程，是一個伴隨陣痛的調整過程，可能帶來淘汰過剩産能等一系列問題，但這也是一個充滿希望的過程。”方新説。

“很多滿懷科技創新熱情的人，投身創業大潮，最後以失敗告終，這種狀況很正常。鄧中翰説，無論是創新還是創業的過程，都會涌現大量的‘泡沫’，而正是因為這些‘泡沫’，優勝劣汰出了更好的技術，也積累了可貴的經驗，這對創新來説，不失為一件好事。”

“真正的科技創新精神，應該是寬容失敗的。創新一旦失敗，可能對投資者、研究者和創業平臺造成重創。希望今後，能形成相應的機制，讓失敗的創新資源，可以被再利用，鼓勵科研者、激發更多的創新力量。”鄧中翰説。