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  題: 教育部辦公廳關於公佈教育部師德師風建設基地名單的通知 發文機關: 教育部
發文字號: 教師廳函〔2020〕1號   源: 教育部網站
主題分類: 科技、教育\教育 公文種類: 通知
成文日期: 2020年01月03日
  • 標       題: 教育部辦公廳關於公佈教育部師德師風建設基地名單的通知
  • 發文機關:教育部
  • 發文字號:教師廳函〔2020〕1號
  • 來       源:教育部網站
  • 主題分類:科技、教育\教育
  • 公文種類:通知
  • 成文日期:2020年01月03日

教育部辦公廳關於公佈教育部師德師風建設基地名單的通知
教師廳函〔2020〕1號

各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生産建設兵團教育局,部屬各高等學校、部省合建各高等學校:

為深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神,加強師德師風建設,按照《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和教育部等七部門《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》(教師〔2019〕10號)部署,經徵詢有關地方、學校意向,充分考察遴選,決定與北京師範大學、東北師範大學、復旦大學等10家單位合作建設教育部師德師風建設基地(名單見附件),現予以公佈。

各基地建設單位要對照目標任務,圍繞師德師風研究、示範性師德教育以及師德師風情況監測,建設專兼結合、理論與實務兼備的師德師風研究人才隊伍,形成一系列高水平、能夠有效指導實踐的理論研究成果,探索有效的師德師風建設經驗模式,開發具有實效性的師德教育資源,加強師德師風建設整體情況監測和分析評估,提高師德師風建設科學性。要立足自身基礎,發揮優勢,突出特色,完善基地建設規劃。要加強統籌協調,完善工作機制,科學合理制定年度計劃,紮實推進基地建設各項工作。

教育部將組織專家對基地建設進行跟蹤指導,在經費、課題、平臺等方面予以支持。加強基地的日常管理和過程性評價,對建設成效明顯的予以傾斜支持,對不能按要求完成建設任務的限期整改,經整改仍不到位的將實施退出。同時,鼓勵各地統籌資源,建設各具特色的師德師風建設基地,探索師德師風建設的有效模式,為加強新時代師德師風建設提供重要支撐。

附件:教育部師德師風建設基地名單

教育部辦公廳

2020年1月3日

附件

教育部師德師風建設基地名單

北京師範大學

東北師範大學

復旦大學

浙江大學

江西省教育廳井岡山教師培訓中心

曲阜師範大學

武漢大學

華南師範大學

西南大學

西北師範大學

教育部辦公廳關於公佈教育部師德師風建設基地名單的通知
教師廳函〔2020〕1號

各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生産建設兵團教育局,部屬各高等學校、部省合建各高等學校:

為深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神,加強師德師風建設,按照《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和教育部等七部門《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》(教師〔2019〕10號)部署,經徵詢有關地方、學校意向,充分考察遴選,決定與北京師範大學、東北師範大學、復旦大學等10家單位合作建設教育部師德師風建設基地(名單見附件),現予以公佈。

各基地建設單位要對照目標任務,圍繞師德師風研究、示範性師德教育以及師德師風情況監測,建設專兼結合、理論與實務兼備的師德師風研究人才隊伍,形成一系列高水平、能夠有效指導實踐的理論研究成果,探索有效的師德師風建設經驗模式,開發具有實效性的師德教育資源,加強師德師風建設整體情況監測和分析評估,提高師德師風建設科學性。要立足自身基礎,發揮優勢,突出特色,完善基地建設規劃。要加強統籌協調,完善工作機制,科學合理制定年度計劃,紮實推進基地建設各項工作。

教育部將組織專家對基地建設進行跟蹤指導,在經費、課題、平臺等方面予以支持。加強基地的日常管理和過程性評價,對建設成效明顯的予以傾斜支持,對不能按要求完成建設任務的限期整改,經整改仍不到位的將實施退出。同時,鼓勵各地統籌資源,建設各具特色的師德師風建設基地,探索師德師風建設的有效模式,為加強新時代師德師風建設提供重要支撐。

附件:教育部師德師風建設基地名單

教育部辦公廳

2020年1月3日

附件

教育部師德師風建設基地名單

北京師範大學

東北師範大學

復旦大學

浙江大學

江西省教育廳井岡山教師培訓中心

曲阜師範大學

武漢大學

華南師範大學

西南大學

西北師範大學

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