四川省教育廳日前要求39個地震重災縣（市、區）在9月1日全面復課後開設“災後心理健康教育”的必修課，保證每生至少能兩周上一次專業的災後心理輔導課，把災難心理教育課程首次擺到和文化課同樣重要的位置上進行重視。

    課時：小學每學期不少於9課時

    8月20日，四川省教育廳召開會議，發佈了《四川省教育廳關於進一步加強災後中小學生心理輔導與心理健康教育工作的實施意見》。《意見》要求39個地震重災縣（市、區）中小學從今年秋季開始設立“災後心理健康教育”課程，課程安排為小學各年級每學期不少於9課時，初中、高中各年級每學期不少於10課時。災區中小學（包括異地轉移安置學校）復課後，在前3周內，每週必須安排1課時，從第4周開始，每兩周必須安排1課時。

    小學以遊戲和活動為主，初中以活動和體驗為主，高中以後體驗和調試為主。省教育廳將組織專業人員和力量，編寫供中小學一線教師對學生進行心理輔導與心理健康教育使用的講義或教案，免費發放給災區中小學校。

    課程：針對“地震後遺症”設立

    省教育廳提供的“地震災區中小學心理輔導課程目錄”中的大多數課程都非常有針對性，比如：小學一年級的課程包括：“面對災難我們可以做什麼？”“注意力不集中怎麼辦？”而中學生的課程中則包括“戰勝恐懼”、“悲傷和自責的處理”以及“了解和接納現在的我”等等。

    “我們就是針對孩子們可能出現的‘地震後遺症’設立的課程，目的是要教會學生們基礎的心理調適方法。”省教育廳基礎教育處相關負責人表示，在教學活動中，老師們將主要通過小組討論、角色扮演、行為演練、遊戲輔導、影片欣賞和價值觀辨析等方法，普及災後心理健康教育科學常識，同時通過課程對學生們的心理狀況進行監控，對於有嚴重心理問題的學生，學校將及時鑒別並轉介到相關專業機構進行療養。

    師資：300多名心理老師待命

    “先在39個重災縣搞起來，明年全省中小學生都要必修心理健康課。”據省教育廳相關負責人介紹，地震以後，心理健康教育的重要性日益凸現，開展必修課十分必要，另外，他認為基礎教育需要有憂患意識，應把學生們應對災難的心理教育納入其中。

    據介紹，此次並沒有在全省開展，一部分原因是師資。目前，省內大部分縣級以下學校都未設立專職的心理健康教育教師，而對於地震災後的心理重建，老師們更是不曾涉獵。目前省教育廳已組織了來自地震重災區的300多名心理輔導與心理健康教育培訓者和骨幹教師，為新課程儲備師資。今後，教育系統還將通過招聘引進、校內轉崗、在職培訓等途徑，用5年左右的時間，逐步實現按學生人數每1500人配備一名專職心理健康教育教師，並實行執證上崗。