教育部屬高校學習實踐活動領導小組副組長、教育部黨組副書記、副部長袁貴仁日前來到南開大學調研，並參加學校領導班子專題民主生活會。

    部屬高校學習實踐活動領導小組建立聯絡點，袁貴仁主要聯絡南開大學。在南開大學黨委書記薛進文、校長饒子和的陪同下，袁貴仁參觀視察了綜合實驗樓、教學第二主樓、學生公寓等，與師生就提高教育質量，強化辦學特色，加強高校管理，更好為區域經濟社會發展服務和學生成長成才等話題進行了深入的交流。之後，袁貴仁聽取了學校領導深入學習實踐科學發展觀活動的彙報，並參加了學校領導班子的專題民主生活會。

    在認真聽取班子每一位同志的發言後，袁貴仁指出，中央對高校學習實踐活動高度重視，對學習實踐活動每一階段的工作都進行了明確部署。習近平同志最近到北京大學等5所學校實地了解有關情況，並在人民大學召開了座談會，發表了重要講話。習近平同志的重要講話充分肯定了高校學習實踐活動前一階段的工作，深刻闡述了開展學習實踐活動的重點任務，就抓好下一階段學習實踐活動的各項工作提出了明確要求，具有很強的針對性和指導性。我們一定要認真學習、深刻領會、全面貫徹，扎紮實實推進高校學習實踐活動。

    袁貴仁説，南開大學在我國高等教育的總體戰略佈局中，具有十分重要的地位和作用。今年是南開學校創建105週年暨南開大學建校90週年。2月15日，溫家寶總理來學校視察，親切看望南開師生併發表了重要講話，要求學校堅持走南開的道路，堅持發揚南開的品格，堅持光大南開的精神，為新時期學校各項事業的蓬勃發展指明了前進方向。在這個基礎上，學校黨委把“堅持南開道路，發揚南開品格，光大南開精神，推動科學發展”作為學習實踐活動的載體，準確把握了南開大學的歷史與現實，很好地體現了南開獨有的特色。學習實踐活動開展以來，學校採取集中學習、專題輔導等多種形式，確保學習實踐活動從一開始就高起點謀劃，高標準起步，高質量推進，切實推進了學習實踐活動紮實有效開展。

    袁貴仁指出，分析檢查階段在學習實踐活動中具有承前啟後的作用，對確保學習實踐活動取得實效至關重要。這一階段的主要任務是徵求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向。分析檢查階段的工作，既會涉及領導班子集體又會涉及領導幹部個人，既要分析現在又要評價過去，既要總結經驗又要吸取教訓，涉及面比較廣，政策性比較強，實踐特色更加突出，廣大黨員和師生也更加關注，必須認真貫徹中央精神，確保這一階段活動順利進行。南開大學的專題民主生活會是這一階段的重要環節之一，下一步學校要繼續深化學習、提高認識，形成高質量的分析檢查報告，進一步突出實踐特色、解決實際問題。

    袁貴仁説，要按照科學發展觀的要求，進一步加強學校領導班子建設。領導班子專題民主生活會既是分析檢查階段的關鍵環節，也是領導班子加強自身建設，提高解決自身問題能力的有效載體。學校領導班子要緊緊圍繞推動學校科學發展的實際，按照社會主義政治家、教育家的要求，堅持把思想政治建設作為學校領導班子建設的根本，努力把學校領導班子建設成為堅持社會主義辦學方向、善於領導科學發展、團結奮進的堅強領導集體。要進一步加強領導班子思想建設，不斷提高學校領導班子領導科學發展的能力，堅決貫徹執行民主集中制和黨委領導下的校長負責制，加強黨性修養，樹立和弘揚良好作風。

    部屬高校深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室負責人、部屬高校深入學習實踐科學發展觀活動指導檢查第四工作組負責人以及南開大學有關領導和教師代表參加了會議。（記者 唐景莉）