5月24日至25日，教育部黨組副書記、副部長陳希先後到黑龍江大學和東北林業大學考察調研，他強調，要認真組織開展好高校的學習實踐科學發展觀活動，採取有力措施推進高校科學發展。

    在東北林業大學，陳希聽取了學校關於學習實踐科學發展觀活動和工作情況彙報，充分肯定了學校前一段活動開展情況，強調了學習實踐科學發展觀活動對高校的特殊重要意義。他指出，這次的學習實踐科學發展觀活動對大學的發展具有特殊意義，大學過去是在增加辦學規模上求發展，現在要在提高質量和水平上有所發展。學習實踐科學發展觀活動對“辦什麼樣的大學，怎樣辦好大學”具有現實的指導意義，也是大學發展的內在需求。

    陳希強調，要在第一階段認真學習、廣泛討論的基礎上，好好凝練學校廣大教職工查找出的問題，通過認真研究找出相應對策，這樣才能把下一步的分析檢查報告寫好。分析檢查報告不是做文章，而是要在凝練問題，研究對策上形成學校發展的共識，特別是要在校、院兩級領導班子和廣大教學科研骨幹中形成學校發展的共識。分析檢查報告應是學校發展的指導性文件。

    在談到東北林業大學下一步的發展問題時，陳希指出，辦學要做到特色鮮明，由單科性向多科性發展，緊扣林業特點，結合國家區域經濟發展需要，世界和我國高教發展的趨勢、潮流以及學校自身的發展特色這三個維度來研究學校的發展問題。東北林業大學已經進入教育部“211工程”學校行列，戰略目標和具體工作標準都要高，每一件事都要往好裏做，要認真考慮學校能把這件事做好到什麼程度，不要盲目求大求全，而是要求好。（記者 廉世民 李笑冰）