全面推行素質教育，切實減輕中小學生過重的課業負擔，是江蘇省政府在今年政府工作報告中做出的工作安排。5月31日，江蘇省長羅志軍主持召開座談會，聽取教育主管部門、學校師生、學生家長等各方人士的意見和建議，對做好這項工作進一步作出部署。羅志軍強調，要深入貫徹落實“教育強省”的各項方針，堅持深入實施素質教育，採取有效措施切實減輕中小學生過重的課業負擔，努力培養全面發展的新一代江蘇人，為“兩個率先”提供源源不斷的高素質人才支撐。副省長何權參加了座談會。

    座談會上，省教育廳廳長沈健作了工作彙報，大家圍繞實施素質教育、減輕中小學生課業負擔積極建言獻策。南京市教育局局長徐傳德認為，提升素質教育水平，必須提升教師隊伍水平。蘇州市教育局局長鮑寅初結合蘇州實踐提出，實施素質教育需要區域整體推進，需要學校、家長、社會各方打出“組合拳”。南京師範大學附屬小學校長閻勤提出，要積極探索新的教學方法，讓孩子們在“輕負擔、高質量”的教育中感到學習的愉悅。鹽城市第一小學教師趙淑明建議，加大社會辦學機構管理力度，校正家長對子女不切實際的期望。常州第三中學學生江引建議，在全省範圍內推行減負舉措，讓大家都能從減負中受益。南京市力學小學學生家長曹天安認為，政府和相關各方共同努力推進素質教育，結果令人期待。錫山高級中學校長唐江澎説，全面推行素質教育考驗著校長的能力和水平，必須積極主動地開展工作。

    在認真聽取大家發言後，羅志軍説，全面實施素質教育，關係一代人的健康成長，關係國民整體素質。這既是省委省政府一直關注的大事，也是社會關注的熱點，需要各方長期面對、長期探索。要繼續落實好已有的各項決策部署，並結合製定教育中長期發展規劃綱要，與時俱進地把這項工作提升到一個新水平。

    羅志軍指出，深入實施素質教育，從當前看，要切實減輕中小學生的課業負擔，按照“省級統籌、政府推動，突出重點、整體推進，強化督查、嚴肅問責，標本兼治、務求實效”的原則，在全省範圍內採取得力的減負措施，真正把時間空間還給學生，把興趣愛好還給學生，把健康快樂還給學生。從長遠看，要始終堅持深化教育教學改革，全面落實基礎教育課程改革的目標和任務，進一步擴大優質教育資源，大力推進基礎教育均衡發展，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。

    羅志軍強調，全面推行素質教育，要建立健全科學的評價體系，把深化考試評價制度改革作為減負的重要突破口，對學生採取全面發展與個性發展相結合的激勵性綜合性評價，引導老師主動追求課堂教學的高質量高效率，形成實施素質教育的鮮明導向。他要求各級政府充分發揮主導作用，抓緊制定實施減負政策措施；各級教育行政部門和學校要按照教育教學規律辦事，真正把減負措施落實到課程、教學、評價、管理各個環節；廣大家長和社會輿論也要進一步理解、支持和參與減負工作，加快構建共同推動的工作機制。（陸峰）