8月7日，記者從在黑龍江省佳木斯市召開的全國農業機械化科技教育工作會上獲悉，當前和今後一個時期，我國農業機械化科技教育工作將以科學發展觀為統領，認真貫徹實施科教興國、人才強國戰略，牢固樹立“科教興機”的理念，落實完善扶持措施，發揮市場機製作用，推進技術創新與體制機制創新，發揮優勢，整合資源，強化協作，構建産學研推有機融合的新型高效的農業機械化科技教育體系，促進隊伍能力素質加快提高，關鍵技術裝備研發加快突破，先進適用技術加快推廣，全面提升農業機械化科技教育水平，支撐引領農業機械化又好又快發展。

    據農業部農業機械化管理司司長宗錦耀介紹，隨著工業化、城鎮化進程的加快，我國農村勞動力結構發生了深刻變化，農村空心化、農業兼業化、農民老齡化的趨勢日趨明顯，農業機械化在發展現代農業中的作用更加凸顯，推進農業機械化是挖掘農業特別是糧食增産和農民增收潛力的現實選擇。今後一個時期農業機械化發展目標是推動農機裝備總量穩步增長，裝備結構不斷優化，糧棉油糖等作物田間機械化水平大幅度提高，養殖業、林果業、漁業、設施農業及農産品初加工機械化協調推進，農機自主創新能力和製造水平顯著提升，農機化服務體系不斷完善，對農業持續穩定發展的服務能力進一步增強。到2015年，農機總動力達到9億千瓦，主要農作物耕種收綜合機械化水平超過55%，農機自主創新能力不斷提高，逐步形成一批擁有國際先進性能指標的農機産品、核心技術；到2020年，農機總動力達到9.5億千瓦，主要農作物耕種收綜合機械化水平達到65%，建立完善的農機自主創新體系，能夠自主製造農業生産所需要的各種關鍵農機産品。

    宗錦耀告訴記者，當前和今後一個時期，農機化發展的主要矛盾是日益增長的農業機械化需求與農機新技術新裝備有效供給不足之間的矛盾，解決這個矛盾的根本出路在科技教育。我國農機化科技教育必須堅持産學研推相結合、農機與農藝相結合、技術創新與機制創新相結合、出成果和出人才相結合，充分發揮科技教育在夯實農機化發展人才基礎、促進農機化全面協調可持續發展方面的重要作用，加快轉變農機化發展方式，推動農機化發展由數量增長型向質量效益型、創新驅動型轉變，真正把農機化發展轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。

    會議要求，各級農機化主管部門要進一步增強做好農機化科教工作的使命感、責任感和緊迫感，真正把這項工作抓緊抓好，抓出成效。當前和今後一個時期，一要按照自主創新、重點跨越、支撐發展的方針，以滿足農業生産實際需求為目標，堅持基礎研究和應用技術開發並舉，進一步增強農機化科研開發能力，切實扭轉新技術新産品有效供給不足的局面。二要注重示範引導，大力推廣先進適用農業機械化技術和裝備，加快普及應用主要糧油作物種植、收穫等環節機械化技術，積極推廣棉花、甘蔗、茶葉等經濟作物生産機械化技術，重點做好保護性耕作、精量播種、化肥深施、水稻育插秧、秸稈還田與撿拾打捆、玉米收穫、薯類收穫、高效植保和旱作節水等主推機械化技術的推廣應用，推進農業生産節本增效和農業可持續發展。三要牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，加大農機化人才培養和高等院校學科建設力度，依託重大農機化科研項目、重點學科、科研基地，加強科技創新團隊建設，重點培養農機化科技領軍人才；繼續深入開展農機化教育培訓大行動，建設管理、技術、作業服務等三支保障有力的農機化人才隊伍，充分利用各種培訓資源，採取政企聯動、技能競賽等形式，培養一大批作業能手、維修能手、經營能手。四要注重聯合協作，著力構建新型農業機械化科技教育體系，倡導“論文寫在大地上、成果留在千萬家”的務實創新精神，樹立“不求所有、但求所用”的觀念，把農機化系統內外的廣大科技教育工作者凝聚在一起，通過跨部門、跨地區、多學科、多領域的農科教大聯合與産學研推大協作，取得農業機械化科技的大突破與大成果。五要以合作促共贏，堅持“引進來”和“走出去”相結合，在更大範圍、更廣領域和更高層次上推進農業機械化科技國際合作與交流，實現我國農業機械化科技的跨越式發展。(梁寶忠)