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教育部召開高教系統“中國夢”教育活動座談會
中央政府門戶網站 www.gov.cn   2013年03月26日 15時21分   來源:教育部網站

    為深入學習貫徹黨的十八大和中央領導同志系列講話精神,教育部3月25日在京召開了高等教育系統“中國夢”教育活動座談會。教育部副部長杜玉波出席會議並講話。

    杜玉波表示,“教育夢”是“中國夢”的重要組成部分。實現兩個百年目標和“中國夢”,教育是先導和基石。高等教育系統要把提高質量作為核心任務,把優化結構作為戰略支撐,把深化改革作為根本出路,把促進公平作為迫切要求,把加強黨建作為重要保證,在實現“中國夢”的偉大進程中推動高等教育內涵式發展。

    杜玉波指出,凝聚中國力量,實現教育夢想,必鬚髮揮廣大師生的聰明才智,必須調動每個人的積極性、主動性、創造性。“中國夢”就是“育才夢”,每一位高校教師都要切實肩負起育人使命,堅持師德為先,堅持教學為要,堅持科研為基,以高尚師德、人格魅力、學識風範教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。“中國夢”就是“成才夢”,每一個學生都要把個人夢想和“中國夢”緊密融合在一起,把個人價值與社會價值緊密結合在一起,把個人命運與國家命運緊密聯絡在一起,努力成為對國家、對社會、對人民有用的人才。

    杜玉波強調,各地各高校要按照中央和部黨組要求,高度重視、精心組織“我的中國夢”主題教育活動,不斷把主題教育活動引向深入。把“我的中國夢”主題教育活動融入中國特色社會主義學習宣傳之中,融入社會實踐之中,融入校園文化建設之中,融入學習、爭當先進典型之中。為師生搭建築夢、圓夢的舞臺,全面推動高等教育內涵式發展,為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量。

    來自北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師範大學等首都高校師生代表40余人參加了座談會,北京大學黨委副書記葉靜漪等5所高校代表發言,交流對主題教育活動的體會和思考。

    座談會發言:

    在實現中國夢的偉大進程中推動高等教育內涵式發展

    教育部黨組副書記、副部長 杜玉波

    我們今天在這裡召開座談會,共同學習領會和把握中國夢的豐富內涵和實踐要求,對於在高等教育系統把中國夢教育活動進一步引向深入具有重要意義。剛才,5位老師、同學圍繞對中國夢的理解和把握,結合工作學習實際,暢談了心得和體會,講得很好,對我們大家進一步理解和回答什麼是中國夢、怎樣實現中國夢,如何把個人夢與國家夢民族夢緊密結合起來,很有啟發、很有幫助。

    前不久,教育部黨組印發了《關於在各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》,對教育系統中國夢教育活動作了總體部署,提了具體要求。高等教育系統要以高度的政治責任感和歷史使命感,認真落實中央和部黨組決策部署,廣泛深入持久地開展好“我的中國夢”主題教育活動。下面,我談三點體會,和同志們交流。

    一、深刻領會、準確把握中國夢的豐富內涵和鮮明特徵

    中國夢有著豐富的內涵和鮮明的時代特徵。它不僅是對中華民族五千多年優秀文明的傳承,是對近現代中華民族發展歷程的深刻總結,更是對新中國成立以來,特別是改革開放30多年來偉大實踐的高度凝練。可以説,中國夢不但承載著歷史的厚重,而且體現著改革創新的時代特徵。

    習近平總書記指出,實現中華民族偉大復興的中國夢,就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢。中國夢歸根到底是人民的夢。我理解,這樣的中國夢,折射出每一個中國人不懈追求的美好願景,體現出中華民族持久而強大的向心力和凝聚力。個人、民族與國家的夢想三位一體,相得益彰。實現中國夢,必須走中國道路,必須高揚中國精神,必須凝聚中國力量。

    走中國道路,就是走中國特色社會主義發展道路。中國經歷了30多年快速發展,中國共産黨帶領人民成功應對國際經濟政治複雜局勢和一系列重大自然災害,取得了改革開放和社會主義現代化建設偉大成就,中國特色社會主義道路體現出巨大優越性,我們對實現中國夢充滿信心。

    高揚中國精神,就是要弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。愛國主義始終是把中華民族堅強團結在一起的精神力量,改革創新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量。提出中國夢,就是要進一步激發中華兒女內心深處的美好夢想,為堅持和發展中國特色社會主義提供強大的精神動力。

    凝聚中國力量,就是凝聚中國各族人民大團結的力量,以團結實幹托起中國夢想。團結就是力量。要心往一處想、勁往一處使,為實現中國夢形成堅不可摧的磅薄力量。空談誤國、實幹興邦,喊破嗓子不如甩開膀子。只有求真務實,埋頭苦幹,才能把中國特色社會主義事業共同推向前進。

    二、在實現中國夢的偉大進程中推動高等教育內涵式發展

    “教育夢”是中國夢的重要組成部分。實現兩個百年目標和中國夢,教育是先導和基石。高等教育是教育事業的高端和龍頭,作為科技第一生産力和人才第一資源的重要結合點,在我國從教育大國邁向教育強國的過程中發揮著重要的引領作用。到2020年基本實現教育現代化,高等教育必須走在前列,加快建設高等教育強國的步伐。

    黨的十八大報告提出,要“推動高等教育內涵式發展”,反映了中央對當前我國高等教育改革發展階段性特徵的深刻判斷,進一步明確了高等教育改革發展的新方向。要把提高質量作為核心任務,始終貫穿高等學校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新各項工作之中,特別要落實立德樹人這一根本任務,著力培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力,不斷提高人才培養質量。要把優化結構作為戰略支撐,調整學科專業、人才培養層次和類型、高等教育區域佈局結構,更加適應經濟社會發展的需求。要把深化改革作為根本出路,創新人才培養體制機制,積極穩妥推進高考改革,建設現代大學制度,大力推進協同創新。要把促進公平作為迫切要求,大力促進高等教育入學機會公平,切實提升中西部高等教育發展水平,全力做好高校畢業生就業工作,不斷完善高校學生資助政策體系。要把加強黨建作為重要保證,著力加強高校思想政治工作,著力加強高校基層黨建工作,著力加強維護高校安全穩定工作。

    近兩年,我們已經對高等教育內涵式發展做出了一系列頂層設計,頒布了高教質量30條、“2011”計劃和一系列配套文件,現在的關鍵是強化育人意識,圍繞質量提內涵;強化需求意識,優化結構促發展;強化創新意識,突出重點推改革;強化服務意識,促進公平惠民生;強化責任意識,固本強基抓黨建。

    三、以中國夢凝聚廣大師生的智慧和力量

    凝聚中國力量,實現教育夢想,必鬚髮揮廣大師生的聰明才智,必須調動每個人的積極性、主動性、創造性。個人夢想可能千差萬別,但在實現中國夢的征途上,在努力實現教育夢的過程中,廣大師生同心同德、群策群力,懷揣夢想、追逐夢想,就有了推動事業發展的磅薄力量。這種力量,我們在高等教育改革發展的進程中感受過、體驗過,也親歷過。

    中國夢就是“育才夢”。對於每一位高校教師而言,需要切實肩負起育人使命,堅持師德為先、增強教書育人的榮譽感和責任感,堅持教學為要、心無旁騖地投入教學工作,堅持科研為基,以高水平科研提升教育教學質量。廣大教師要將愛國精神、事業心、責任感、團隊意識、認真刻苦等品格,融入課堂、融入課題、融入文章,以高尚師德、人格魅力、學識風範教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。

    中國夢就是“成才夢”。對每一個學生而言,要把個人夢想和中國夢緊密融合在一起,把個人價值與社會價值緊密結合在一起,把個人命運與國家命運緊密聯絡在一起,努力成為對國家、對社會、對人民有用的人才。廣大學生要立志高遠、涵養大氣品格,修身求知、追求一流學問,知行合一、創造精彩事業,甘於奉獻、踐行責任人生。

    同志們,“我的中國夢”主題教育活動是教育部黨組部署的重點工作。各地各高校要高度重視、精心組織,不斷把主題教育活動引向深入。要把“我的中國夢”主題教育活動融入到中國特色社會主義學習宣傳之中,真正把國家和民族的光明前景講清楚,把偉大夢想的實現路徑講明白,引導廣大師生把實現偉大中國夢的滿腔熱情轉化為刻苦學習、努力工作、報效祖國的實際行動;要把“我的中國夢”主題教育活動融入到社會實踐之中,通過“三下鄉”社會實踐活動、“夢想中國”大學生志願者行動計劃等實踐平臺,引導師生深入西部、深入農村、深入一線,深化對中國夢內涵的理解和把握;要把“我的中國夢”主題教育活動融入校園文化建設之中,在高校深入開展社會主義核心價值體系學習教育,注重思想觀念的引領,注重行為規範的約束,注重日常生活的養成,培育中國特色社會主義大學精神;要把“我的中國夢”主題教育活動融入到學習、爭當先進典型之中,通過培育選樹先進典型,感召廣大師生在實現夢想的征程中成長成才、建功立業,用中國夢凝聚強大的精神力量。各地各高校要通過主題活動的廣泛深入開展,為師生們搭建築夢、圓夢的舞臺,為老師教書育人、為學生成長成才營造良好的環境,全面推動高等教育內涵式發展,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

    提升人才培養質量 努力實現教育夢想

    北京大學黨委副書記 葉靜漪

    第一,實現中國夢,高等學校必須牢固確立人才培養的中心地位,走以質量提升為核心的內涵式發展道路。

    多年來,北大把人才培養作為首要職責,把提升教育質量作為發展主線,把立德樹人作為教育的根本任務,把愛黨愛國教育作為思想政治教育的突出內容,把國家戰略需求和經濟社會發展需要作為人才培養的基本導向和動力源泉,把學科交叉融合作為品質提升的戰略選擇,把産學研結合作為服務社會的基本要求。北大第十二次黨代會報告描繪北大夢,提出要牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的意識,堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發展的方針,著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇於探索的創新精神、善於解決問題的實踐能力,努力為國家造就更多更好的拔尖創新人才。目前,學校正在著力推進實踐育人工作,實施創造力培養計劃,努力把學生培養成能夠為實現中國夢堪當大任的棟樑之才。

    第二,實現中國夢,高等學校必須始終堅持立德樹人。

    十八大後,北大以學習貫徹十八大精神為契機,著力提升大學生思想政治教育質量。目前,已形成由校黨委牽頭抓總,學工部和校團委共同發動,專業中心和各院係協同組織,學生黨團支部積極響應的日常思想政治教育組織體系。構建了由學生工作隊伍、思想政治理論課與哲學社會科學課程任教隊伍、輔導員及班主任隊伍組成的思想政治教育隊伍。充分運用和發揮新媒體的傳播功效,不斷拓展思想政治教育的途徑和影響力。將理論宣講與實踐鍛鍊相結合,組成學生宣講團到京內外社區或中小學宣講十八大精神。隨後,還將開展中國夢宣講活動,廣泛傳播正能量,為中國夢凝心聚力。學校構建學生黨團支部聯合共建機制,每學期開展學生黨團日聯合主題教育活動,不斷強化立德樹人的長效機制,穩步推進實踐育人工作。學生積極參與節約型校園建設,向全國大學生發出“從點滴做起 共建節約型校園”的倡議。每年參加學雷鋒志願服務活動的學生規模超過15000人次,北大畢業生到基層和艱苦邊遠地區服務的人越來越多。

    第三,中國夢的提出和闡釋是理想信念教育話語體系的重要創新,對青年學生具有顯著的引導、凝聚和激勵作用。

    我校學工部近期開展了一個小調查,主要圍繞三個問題展開:一是談對總書記闡釋中國夢的看法;二是談對中國夢話語本身的感受;三是談大學生應該為實現中國夢做哪些努力。結果顯示,同學們高度贊同總書記的闡釋,認為大學生的前途命運與中國夢的實現緊密相連。同時,中國夢的提出是對思想政治教育,特別是理想信念教育、愛國主義教育話語體系的豐富和創新,中國夢讓人感覺很親近,很美好,也比較容易理解、記憶、宣傳和交流,而且會給人鼓舞和力量。有夢想,有機會,有奮鬥,一切美好的東西都能夠創造出來。同學們大多表示,要勤奮學習、勤於實踐,在未來就業發展中將個人選擇與國家需要結合起來。

    按照部黨組的要求,我們積極組織“我的中國夢”主題教育活動,開展以“落實十八大 共話中國夢”為主題的學生黨團支部聯合主題教育活動,舉辦“我的中國夢”徵文大賽、大國復興方略與中國夢宣講、十八大精神宣講與中國夢、大學與中國夢五四理論研討會、青春中國夢(扶助弱勢人群)共同成長計劃、我的中國夢演講十佳比賽、暑期社會實踐活動與共築中國夢、最美中國微電影創作大賽、寫給我的中國夢——三行情書網絡新媒體展示大賽等等。

    實現中國夢 大學要先行

    中國人民大學黨委副書記 馬俊傑

    習近平同志把實現中國夢的內涵、實質和路徑闡發得精闢而透徹,讓我們一下子就清楚了什麼是中國夢,以及怎樣實現中國夢。中國夢是國家強盛之夢、民族復興之夢,也是人民幸福之夢,而要讓夢想變成現實,就必須腳踏實地,實幹興邦。中國夢是全體人民的共同理想和共同願景,需要共同努力。這個夢想讓我們倍感興奮和振奮。作為一名高教工作者,我們不能不思考我們的“教育夢”。

    所思才有所夢。夢想不是想入非非虛幻之境,而是立足於現實並超越現實的理想之光。它將照亮我們前行的路。大學本來就是充滿夢想之地,在某種意義上講,沒有夢想就不會誕生大學。大學肩負完善創新科學、傳承文明、服務社會、培養人才等重大使命,人才培養是它的中心任務。辦一所什麼樣的大學,怎樣辦大學,培養什麼樣的人才,怎樣培養人才是我們須臾不忘的主題。造就一大批能夠在實現中華民族偉大復興的進程中起到引領作用的高水平人才,就是我們高等教育為實現中國夢應當作出的貢獻。

    如何把大學變得有品位、上檔次,如何把學生培養得有質量、有水平,這是一個問題的兩個方面。大學有品位有檔次,學生必然變得有質量、有水平,反之亦然。

    在我看來,描述一個大學一般應圍繞著“五學”來展開:即學科、學術、學者、學生和學風。這五個方面要統籌考慮,缺一不可。在人才培養方面,除了專業教育之外,還有四個問題似乎應該成為我們大學工作的重點。我以中國人民大學為例。今年我校制定了新的本科人才培養路線圖,近兩年我們在學生工作中提出了黑體字、關鍵詞、主謂語和重點線,其中包括和凝練了四個關鍵詞。它是我校形式多樣的課堂內外教育始終圍繞的核心:

    一是先進性。它既是對學生黨員和入黨積極分子的專項活動,也是對廣大學生的示範引領,是黨員先進性教育的拓展和延伸,是引導學生政治追求和確立理想信念的長效機制。內容充實、內涵豐富、形式靈活多樣,效果不錯。

    二是領導力。領導力這個概念源於西方,目前在中國管理學界和企業已廣泛使用。領導力訓練不是為了讓學生做官,而是培養他們的溝通與合作能力,正確處理好個人與他人和團隊的關係,在職業生涯中,學會通過協同合作,在成就他人的同時成就自我。用自己的人格、知識、智慧、修養對他人産生積極的影響。其實,領導力與先進性是兩個互為表徵的概念,沒有先進性也談不上領導力。

    三是事業心。在接受大學教育的過程中,要使每一個同學進一步樹立和提升幹一番事業的信心和能力。人生出彩,指的就是事業上的成功。要讓學生有追求事業成功的雄心壯志,而不能滿足於舒服享樂,得過且過地混日子。要清晰明確自己的職業目標和生涯規劃,而不是腳踩西瓜皮——滑到哪算哪。這是個人夢想的重要組成部分,學校要幫助他們夢想成真。

    四是責任感。要勇於擔當,要清晰地意識到自己肩上的責任,包括對家庭,對他人,對國家,對社會等承擔的義務。要有正確的是非判斷和正義感,遵守法律,講究道德,守住為人處世的基本底線。

    大學本身也應該具有先進性、領導力、事業心和責任感。不論辦學理念還是教學內容、教育方法都應突出這幾點。

    總而言之,從學生工作的角度去思考高校人才培養質量的提升路徑,思考如何在實現中國夢的道路上辦好我們的大學,還有許許多多深層次的問題需要探索和解決,任重而道遠。但只要我們心中有夢,插上夢想的翅膀,邁出堅實的雙腳,不停地前行,就一定能夢想成真。實現中國夢,大學要先行!

    中國夢的由來、意義和內涵

    北京師範大學馬克思主義學院院長 王樹蔭

    一、中國夢的由來

    第一,中華民族五千年文明史,走在了世界文明發展的前列,以四大發明為代表的輝煌成就,推動中國古代的政治、經濟、文化發展,對世界文明産生了重大影響,為人類社會進步作出過巨大貢獻,這是中國人民引以為驕傲和自豪的。中國古代的燦爛文明是中國夢之歷史源起,也是實現中國夢的豐厚資源。

    第二,中國人的追夢源自1840年的鴉片戰爭,中國夢是對列強侵華、落後挨打的抗爭。近代以來中國仁人志士不斷為實現中國夢而奮鬥。歷經太平天國、洋務運動、戊戌變法、辛亥革命,中國半殖民地半封建的社會性質沒有改變,中國人民反帝反封建的任務沒有完成,民族獨立和人民解放、國家富強與人民富裕,始終是那個時代中國人無法實現的夢想。

    第三,中國共産黨人前赴後繼、不懈奮鬥,完成了新民主主義革命,建立了新中國,實現了民族獨立、人民解放;完成了社會主義革命,確立了社會主義基本制度;進行了改革開放新的偉大革命,開創、堅持、發展了中國特色社會主義,從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運,為實現中國夢積累了寶貴經驗、提供了理論指導、奠定了物質基礎。

    二、中國夢的意義

    第一,中國夢是對近代以來中國人民爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民富裕偉大事業的繼承和發展,是振興中華、民族復興、中國崛起、四個現代化,以及富強、民主、文明、和諧與自由、平等、公正、法治等國家社會層面核心價值的高度概括和精練濃縮,有利於聚焦目標、明確任務,實現中華民族的偉大復興。

    第二,對面臨改革開放關鍵時期的中國人民來説,需要夢想激勵、理想引領。中國夢符合中國人的思維習慣,容易贏得老百姓的贊同,有利於振奮人心、鼓舞士氣,提升中國人民的自信心,堅定中國人民實現中華民族偉大復興的信念。

    第三,就大學生思想政治教育和立德樹人事業而言,中國夢是內容和形式的最佳結合。大學是一段追夢的歲月,大學生處於做夢的年齡,有著圓夢的期待;思想政治教育需要把深奧的理論大眾化,把艱深的概念通俗化。用中國夢教育大學生,更能為大學生所理解和接受。

    三、中國夢的實現

    第一,中國夢是實現中華民族偉大復興的崇高理想,在實現進程中需要制定長遠目標、中期計劃、當下任務,把最高綱領和行動方案結合起來。全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家,實現“兩個一百年”的奮鬥目標,就是現階段中國人民的共同願望。

    第二,中國夢是國家、民族、社會夢想和人民大眾夢想的統一,要把實現國家強盛、民族復興、社會進步,同中國人民的共同富裕、全面小康結合起來。中國強大、中華民族振興是中國人民夢想實現的前提和基礎,中國人民夢想實現的那天,就是中華民族偉大復興之日。

    第三,中國夢對於不同階層、不同群體應該有不同的願景和訴求,中國夢教育要把先進性要求和廣泛性教育結合起來,在解決實際問題中解決思想問題,甚至容許解決實際問題後解決思想問題。對大學生而言,中國夢教育必須貫穿于他們的日常生活之中,和他們的學習條件、成長成才、就業創業等實際問題相結合。

    懷揣夢想 立德樹人 做新時期的優秀園丁

    北京航空航天大學儀器光電學院院長 房建成

    我從一名普通教師的角度談談對中國夢的一點體會和認識。

    一、國家的需求就是我們奮鬥的方向,實現中華民族偉大復興的目標就是我們共同的中國夢。

    把我國建成航空航天強國是北航人的中國夢。60年前來自祖國五湖四海的第一代北航人匯聚一起,懷著對祖國的熱愛和對航空事業的追求和夢想,不畏艱難創建了新中國第一所航空航天高等學府,他們為實現北航人的中國夢奮鬥了幾十年,也給我們留下了寶貴的北航精神。

    50多年前,北航全校師生憑著敢為人先的勇氣和精神,僅用100天的時間研製成功我國第一架輕型客機“北京一號”,實現了前人不曾有過的夢想。如今,北航人圍繞國家的重大需求,打破國外技術封鎖,勇於創新,9年獲得了8項國家科技一等獎,為我國航空航天事業做出了重大貢獻。我們要傳承北航的這種創新精神,它是北航最寶貴的財富,也是北航人中國夢的精髓。

    16年前我來到北航做博士後研究工作,從那時起成為了北航的一員。北航人始終將服務國家的戰略需求作為奮鬥目標,團結協作的團隊作風,敢為人先的創新精神和堅忍不拔的意志品質,深深感染了我滋養了我,讓我牢牢形成了根植于祖國航空航天事業的中國夢。

    二、研製出中國乃至世界上最好的陀螺儀,是我們團隊三代人的集體夢。

    只有將個人的夢想與國家和民族的需要結合起來,實現這個夢想才有意義。我任教的慣性技術國防科技重點實驗室的前身,是50年代為了我國“兩彈一星”工程慣性制導的急需,由錢學森先生提議,我國慣性技術奠基人林士諤先生在北航創建的我國第一個陀螺慣導研究室。60年來實驗室三代人始終圍繞國家的重大需求,把攻克國防關鍵技術瓶頸,研製出國家急需的陀螺儀和培養優秀創新人才,作為三代人共同的夢想。上世紀五六十年代第一代人實現了我國轉子陀螺儀的從無到有,滿足了國家的急需;80年代初第二代人又在國內率先開展了光纖陀螺儀的研製,推動了我國慣性制導技術由機械陀螺向光學陀螺的跨越;進入新世紀後,2009年習主席蒞臨實驗室,勉勵我們第三代人瞄準國際最前沿的原子陀螺儀,向著新的目標發起攻關。“不要失去信心,只要堅持不懈,就會有結果的。”這是錢老的名言,也是實驗室的座右銘,激勵著我們一代又一代人堅持不懈、永不退縮,最終取得成功,朝著實現我們的中國夢邁進。

    三、培養大批懷揣夢想的優秀人才,幫助他們實現人生夢想,是我個人的教育夢。

    作為一名教師,不僅要培養學生,更要熱愛學生,要幫助學生實現人生夢想,激勵他們為實現中國夢不懈拼搏奮鬥。讓學生超越老師,是教師的最大願望。當得知我的學生孫津濟的博士論文被評為全國百篇優秀博士論文的時候,看到我的學生秦傑等五名同學站在國際大賽特等獎領獎臺上的時候,聽到我的學生們從遠方試驗基地傳來成功消息的時候,我深深地感受到了作為一名教師的光榮和自豪!當我被學生們評為學校十佳研究生導師,站在“感動北航人物”領獎臺上,我激動得熱淚盈眶。我正實現著我的教育夢想,我正為中國夢的實現貢獻著自己的力量,這是我一生最大的幸福。

    作為一名北航教師,我和我的學生共同熱愛航空航天這個崇高的事業。傳承老一輩北航人留給我們的北航精神、文化傳統,把國家的需要作為奮鬥目標,根植于我們深深熱愛的祖國,培養航空航天事業的優秀人才,就是我們這一代教師畢生的神聖職責和偉大的中國夢。

    行健新百年 共築中國夢

    清華大學2009級本科生 蘇舒

    去年11月,習近平總書記在參觀《復興之路》展覽時,深情闡述了實現中華民族偉大復興這個近代以來最偉大的中國夢。中國夢匯聚了廣大人民的共同理想,實現它要堅持中國道路,弘揚中國精神,凝聚中國力量。中國夢歸根到底是每個中國人的夢,要依靠人民來實現,不斷為人民造福。

    自鴉片戰爭以來,一代代仁人志士為國家發展前赴後繼,為實現民族復興不斷奮鬥,其中就有許多清華學子的身影。清華大學一直有著優良的文化傳統和光榮的革命傳統。在戰火紛飛的年代,清華學子為救國圖存而奔走疾呼,吶喊聲振聾發聵:“華北之大,已經安放不下一張平靜的書桌”;建國伊始,百廢待興,清華學子勇挑大梁,立下錚錚誓言:“到祖國最需要的地方去”;改革開放的號角吹響,清華學子用實際行動獻身四化建設,“從我做起,從現在做起”;新時代的清華學子懷抱夢想,積極響應祖國號召,將自身的職業選擇與國家的需求緊密結合。近年來,約80%的清華畢業生選擇到西部、基層和國家重點行業工作。

    清華園外,學長學姐們在工作中實踐中國夢;清華園裏,我們將夢想轉化為努力學習,全面發展自我的動力。材料學院博士生胡嘉冕有個科研夢,讀博期間,他以第一作者身份發表SCI論文10篇,獲得國際材料科學領域研究生最高榮譽;化學系博士生馬冬昕有個國防夢,她立志投身國防科技事業,為科技強軍添磚加瓦;經管學院本科生易思玲有個奧運夢,刻苦訓練的她在倫敦奧運會上為祖國摘得首金;環境學院的周慧有個環保夢,她積極參加“留住一桶水”的節水調研活動,並成為倫敦奧運會火炬手……清華園裏,匆匆疾行的步伐、燈火通明的自習室、運動場上的矯健身姿、競賽場上的自信微笑……無不見證了朝氣蓬勃的清華學生為夢想而拼搏。每天,叫醒我們的不是鬧鐘,是夢想。

    每一個普通的個體,都有自己的夢想,我們的夢想構成了中國夢的堅強基石,中國夢的構築,又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。每個人、每個家庭的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連,把個人發展與祖國的發展相聯絡,才能在復興民族的夢想中擁有廣闊的空間,實現個人的抱負,追求自己的夢想。當我們緊密團結,為實現共同的中國夢而奮鬥,實現夢想的力量就無比強大。當個人夢與中國夢同頻共振,就能産生巨大的能量。沒有日新月異的科學技術,就沒有胡嘉冕的科研夢;沒有日益強大的軍事力量,就沒有馬冬昕的國防夢;沒有蓬勃發展的體育事業,就沒有易思玲的奧運夢;沒有風景秀麗的綠水青山,就沒有周慧的環保夢;沒有祖國的安定繁榮,我們何談有夢?

    在清華新百年的起點,為深入學習貫徹黨的十八大精神,進一步因勢利導深化理想信念教育,學校正在全面開展“行健新百年,共築中國夢”主題教育活動。百年清華,前輩們的光榮事跡給我們一種以天下為己任的胸懷,鼓舞我們堅持理想、行健不息,激勵著我們為清華的新百年創造新輝煌。時代召喚,偉大的夢想賦予青年一代偉大的責任,新百年的清華學子把個人發展與祖國的未來聯絡在一起,投身共築中國夢的偉大事業。

    作為清華的學生,我們心中還有一個“清華夢”,希望清華早日躋身世界一流大學前列,有效提升國家競爭力,培養更多卓越的學子為祖國的建設添磚加瓦。個人夢、清華夢、中國夢,我們是夢想家,我們更是實踐家。我們要用智慧和汗水,貢獻祖國,回報母校,實踐夢想,把青春融入時代,煥發出絢麗的光彩!

 
 
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