郭庚茂到黨的群眾路線教育實踐活動聯絡點
河南省人社廳調研指導工作
河南省人力資源和社會保障廳是河南省第一批黨的群眾路線教育實踐活動單位，也是省委書記、省人大常委會主任郭庚茂的聯絡點。7月23日下午，郭庚茂來到這裡調研指導工作，聽取意見建議。他強調，聯絡點要堅持高標準嚴要求，首先抓好活動第一環節工作，探索積累經驗，努力成為教育實踐活動的示範點。
在省社會養老保險事業管理局，郭庚茂關切地詢問養老保險的覆蓋情況和辦理流程，強調要進一步提高參保率，擴大社會養老保險的覆蓋面。省人才交流中心內人頭攢動，在人事代理服務大廳、流動黨員服務大廳，郭庚茂與大學畢業生親切交談，了解他們的就業情況，詢問大家對這裡的服務是否滿意，強調要搞好流動黨員服務工作，確保流動黨員履行義務、行使權利、享受關懷。
隨後，郭庚茂主持召開座談會，聽取省人社廳教育實踐活動的彙報和河南職業技術學院、省公務員局、省軍轉辦、省社會醫療保險中心、省人才交流中心有關負責同志的發言。他開宗明義地説，選擇人社廳作為我的聯絡點，是因為人社廳的工作與民生息息相關，是老百姓關注的熱點。今天來，一方面是聽取大家對省委貫徹執行中央八項規定特別是解決“四風”問題的意見建議，另一方面是通過你們的實際工作，了解老百姓的就業、社會保障和權益保障等情況，從群眾的呼聲、群眾的評價、群眾的要求中反求諸己，反思我們自身存在的問題。
發言中，省人社廳廳長楊盛道等人提到，文風會風需要進一步轉變。郭庚茂表示，一些會議説開就開，分散領導幹部許多時間和精力，需要研究一些辦法加以約束。財政按教職工人頭髮放工資，幹與不幹一個樣、幹多幹少一個樣，學校難以激勵、約束，就河南職業技術學院院長王愛群反映的這一問題，郭庚茂説，教育、財政等部門及學校都應改進管理方式，要改革公辦院校經費供給機制，打破按編制核撥經費的傳統，教職工待遇應與培養學生的數量和質量挂起鉤來，不能捧鐵飯碗、吃大鍋飯。
在聽取彙報和發言後，郭庚茂作了講話。他指出，當前，省委、省人大、省政府、省政協領導班子已率先啟動教育實踐活動，89個省直單位全面完成啟動任務，教育實踐活動態勢良好。
郭庚茂就當前抓好教育實踐活動第一環節的工作提出三點要求。
第一，解決好認識問題，進一步增強思想自覺和行動自覺。教育實踐活動啟動以來，河南省廣大黨員幹部態度是積極的，行動是自覺的，認識也是比較到位的，廣大群眾寄予了很大期望，但消除認識誤區、打通思想障礙，還有很多工作要做，要繼續解決好黨員幹部特別是領導幹部三個方面的認識問題：一是解決好對開展教育實踐活動必要性和緊迫性的認識問題，提高參與和抓好教育實踐活動的自覺性、主動性、堅定性；二是解決好對“四風”性質和根源的認識問題，深刻認識糾正和克服“四風”的必要性和緊迫性，為“洗洗澡”、“治治病”奠定基礎；三是解決好對黨規黨法和黨員行為準則的認識問題，從思想上抵制“四風”、糾正“四風”，築起思想道德的防線。
第二，抓好學習教育，打牢教育實踐活動的基礎。學習教育、聽取意見，是開展好整個教育實踐活動的基礎環節，也是很容易走過場、走形式的環節。如果學習問題解決不好，認識問題解決不了，思想根源説不清楚，是非標準搞不明白，那麼改造主觀世界、增強宗旨意識和群眾觀念、解決作風問題，也就成了一句空話。要開動腦筋、善於創新，切實把這個環節做好，為教育實踐活動開好頭。一要堅持領導帶頭。領導帶頭首先是省四大班子帶頭，省四大班子帶頭首先是省委常委帶頭，分層推進，梯次銜接。二要強化集中學習。結合實際分專題集中學習、充分討論、深入交流，切實做到踏踏實實坐下來、認認真真抓學習。三要把學習和反思結合起來。一方面，要以“弘揚焦裕祿精神，做為民務實清廉表率”為主題開展學習教育，把焦裕祿精神作為教育實踐活動學習教育的重要內容，作為照鏡子、正衣冠的生動教材，做到“六問六帶頭”，邊學習、邊對照，真正做到有反思、有觸動、有提高。另一方面，要堅持開門搞活動，深入開展群眾“三評”，確保學習教育收到實效。現在當務之急是要研究出臺具體辦法，通過多種方式聽取群眾意見，真正把徵求意見的環節做好，深入到群眾中，聽真話、聽實話，從群眾的呼聲、群眾的反映中“照鏡子”、“正衣冠”；梳理信訪案件，從社會熱點難點問題中查找不足、反思差距；對工作中的問題和差距從作風上尋找根源。
第三，注意統籌兼顧，做到“兩促進、兩不誤”。開展好教育實踐活動，對於黨的建設和黨的事業發展，都是非常必要的，我們要抓好活動促進工作，並以經濟社會發展的成果來檢驗活動的成效。為此，省委提出了“一學三促四抓”的總體要求：“一學”就是抓好學習教育；“三促”就是通過群眾“三評”做到促反思、促查擺、促整改；“四抓”就是抓一批建設性制度，抓一批群眾信訪案件，抓一批重大專題，抓一批重大發展性舉措。各部門要結合實際加以落實，抓好教育實踐活動，促進河南經濟社會持續健康發展，保持好的趨勢、好的態勢、好的氣勢。
郭庚茂最後強調，開展好教育實踐活動是一個需要深入研究的大課題。要端正思想，下決心真抓實做；開動腦筋，不斷創新方式方法。通過開展好教育實踐活動，整風肅紀、務求實效，為中原崛起河南振興提供堅強保障。
調研中，郭庚茂希望省人力資源和社會保障廳結合學習教育、徵求意見，邊學習、邊梳理、邊研究、邊整改，切實抓好各項工作，在“一學三促四抓”方面做得更好，為全省帶個好頭。
省委常委、秘書長劉春良，副省長王艷玲參加調研。（記者平 萍 張建新 柯 楊）
