嚴謹治學立身 自主創新報國
致全體長江學者的倡議書

    邁入新世紀，我國進入了實施人才強國戰略、建設創新型國家的重要階段，時代賦予高等學校更加崇高的歷史使命。1998年，為延攬海內外學界英才，培養造就學科領軍人才，教育部和香港李嘉誠基金會共同實施了長江學者獎勵計劃。8年來，在黨和國家領導人的高度重視和關心下，在國家有關部門、高等學校和社會各界的共同努力下，長江學者獎勵計劃成效顯著，碩果紛呈，一批中青年學科帶頭人脫穎而出，在科技創新和人才培養上取得了重要成果。

    感時思報國，拔劍起蒿萊。我們作為長江學者，肩負著祖國和人民的期望和重托，強烈的使命感和責任感激發著我們的創新熱情和奉獻之志。在傳承文明、培養人才、自主創新、勇攀高峰的過程中，我們決心像愛護自己的眼睛一樣愛護長江學者的聲譽，傾注自己的全部智慧，鑄就引領時代風範的長江精神。為此，我們向全體長江學者發出如下倡議：

    第一，心繫祖國，自覺奉獻。我們要繼承和發揚錢學森等老一輩科學家的愛國精神，無論是在國內還是身處異國他鄉，我們都要愛國奉獻，敬業自強，襟懷寬廣，淡泊名利，始終把個人的事業與祖國和民族的命運緊緊聯絡在一起，積極投身到社會主義現代化建設的偉大事業中去。

    第二，求真務實，嚴謹治學。為學之道，宛如萬里長江，寬闊中見細密，奔放中見深邃。我們必須堅持追求真理、獻身科學的精神，甘於寂寞，潛心研究，拒斥急功近利，抵禦浮躁之風，恪守學術道德和學術規範，尊重他人的勞動和權益。

    第三，勇於創新，追求卓越。科技發展日新月異，正像長江之水永不停歇地奔騰向前。我們應該瞄準世界科學技術發展前沿，面向國家戰略需求和經濟社會發展主戰場，敢為人先，銳意創新，堅韌不拔，奮力拼搏，不斷創造出更高質量、更高水平的研究成果，努力提升國家自主創新能力。

    第四，為人師表，教書育人。長江後浪推前浪，培育英才創輝煌。我們要樹立強烈的愛與責任意識，大力弘揚高尚師德，言傳身教，率先垂范，傳承薪火，啟迪未來，努力擔負起培養具有創新能力和實踐能力優秀人才的重任。

    第五，團結協作，共同發展。學科交叉融合推動科學技術發展，團隊攻關成為當代科學技術創新的重要途徑。長江，吸納百川而成大江。我們要大力發揚團隊精神，彼此信任，尊重差異，群策群力，同舟共濟，共同創造無愧於時代和人民的新業績。

    天行健，君子以自強不息。我們一定要有高度的歷史責任感、強烈的憂患意識和寬廣的世界眼光，志存高遠，腳踏實地，開拓創新，為實現中華民族的偉大復興貢獻出自己的全部力量。

                                              部分長江學者于2006年3月