新華社哈爾濱２月１５日電  ２月１５日，教育部副部長章新勝在２００９年世界大學生冬季運動會體育科學大會上接受記者採訪時説，人的全面發展不能離開體育，每一名學生都應養成體育鍛鍊的習慣，從小開始，學會一兩項可以伴隨終生的體育運動。

    如何通過體育來實現素質教育的突破，通過體育來實現人的全面發展？章新勝説，體育要成為一種生活方式，一些人在這方面有誤解，往往把智育突出，德育也強調，最容易被擠掉的就是體育。因為傳統上有句話叫“四肢發達，頭腦簡單”，其實是不知道體育對人全面發展有多重要。這次體育科學大會上，有專家提出，體育不僅是科學的應用，而且可以反哺科學。

    章新勝説，當代體育競賽已經不僅僅是力量和速度的競爭，而是日益成為人才素質的競爭、科研的競爭和智力的競爭。世界發展的趨勢也越來越強調教育和體育的結合。一方面，體育比賽可以強健體魄，培養學生堅強的意志和團隊精神，讓他們在公平競爭的氛圍中提高合作意識和能力；另一方面，高校院所的人力資源、交叉學科的優勢以及雄厚的科研力量都為體育運動的發展提供了強大的動力，在世界各國培養體育人才的生力軍和後備軍中發揮著日益重要的作用。

    章新勝指出，學校體育工作要深入貫徹科學發展觀，全面落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，推動陽光體育運動的深入開展。

    章新勝表示，體育是世界各國學生了解不同文化的一個重要平臺。為適應體育發展趨勢，增進了解，加強交流，這次世界大學生冬季運動會體育科學大會以“自然、創新、超越、和諧”為主題，受到世界各地冬季體育運動科學工作者的普遍關注。