紮實推進學習型黨組織建設
　　——中宣部副部長、新聞發言人王曉暉答記者問

    新華社北京１月１０日電（新華社記者）黨的十七屆四中全會提出建設學習型黨組織重大戰略任務一年多來，各地各部門認真貫徹落實中央精神，採取切實有力措施推動學習型黨組織建設，取得重要階段性成果。在歲末年初之際，新華社記者就一年多來學習型黨組織建設情況和下一步工作安排，專訪了中宣部副部長、新聞發言人、中央建設學習型黨組織工作協調小組辦公室主任王曉暉。

    記者：中央把建設馬克思主義學習型政黨、建設學習型黨組織作為全黨的一項重大戰略任務提出來，請您介紹一下，提出這項重大戰略任務是基於什麼考慮？

    王曉暉：重視學習、善於學習是我們黨的優良傳統和政治優勢，是推動黨和國家事業蓬勃發展、從勝利走向勝利的重要保證。現在，世界正處在大發展大變革大調整時期，知識創造、知識更新速度大大加快，建設學習型組織、學習型社會，已經成為一股世界潮流。我國已進入新的發展階段，經濟社會發展呈現出一系列階段性特徵，我們在推進改革開放和現代化建設中肩負的任務、面臨的矛盾以及面對的困難世所罕見。如果不加強學習、不抓緊學習，不能在學習中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。加強學習越來越成為我們黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的決定性因素，越來越成為提高黨組織創造力凝聚力戰鬥力的重要基礎。我們必須樹立強烈的學習意識，在新的實踐中勤奮學習，不斷深化對中國特色社會主義建設規律的認識，更好地保持和發展黨的先進性、鞏固黨的執政地位、實現黨的執政使命。正因為如此，黨中央鮮明提出建設馬克思主義學習型政黨、建設學習型黨組織的重大戰略任務。

    記者：一年多來，在中央高度重視和精心部署下，學習型黨組織建設工作全面展開，請您談談為紮實推進這項工作，採取了哪些重要舉措？

    王曉暉：黨中央高度重視學習型黨組織建設工作。胡錦濤總書記多次作出深刻闡述，提出明確要求。李長春、習近平同志親自安排部署，給予有力指導。在組織推進過程中，主要採取了以下措施：一是下發《關於推進學習型黨組織建設的意見》，進一步明確了建設學習型黨組織的重要意義、總體要求、主要原則、工作內容和途徑方法。二是先後在去年２月和１１月召開座談會，李長春同志、劉雲山同志分別作重要講話，對學習型黨組織建設工作進行全面部署。三是經中央批准，成立了由中宣部牽頭的建設學習型黨組織工作協調小組，並在中央和省區市兩級成立建設學習型黨組織工作協調小組辦公室，加強對學習型黨組織建設工作的指導、協調和服務。四是推薦學習書目，中宣部理論局、中組部幹部教育局先後推薦《馬克思恩格斯文集》、《轉變經濟發展方式研究》、《中國共産黨簡史》等３批２０種圖書，引導黨員幹部愛讀書、讀好書。五是組織中央主要新聞媒體對學習型黨組織建設開展全方位、多角度、深層次的宣傳報道，推出一批重點文章、系列綜述和深度報道，總結推廣好經驗好做法，營造了重視和崇尚學習的輿論氛圍。

    記者：中央建設學習型黨組織戰略任務的提出在各級黨組織和廣大黨員幹部中引起了強烈反響，請您介紹一下，各地各部門是如何組織開展這項工作的？

    王曉暉：總體來看，各地各部門在建設學習型黨組織過程中，積極主動、工作紮實、態勢良好，創造了不少新鮮經驗，取得了重要階段性成果。概括起來有這樣幾個特點：一是高度重視。各地各部門按照中央統一部署，把學習型黨組織建設作為黨委的“一把手工程”抓在手上，進行專門研究部署，制定了具體實施意見，成立組織協調機構，許多黨委主要領導同志親自動員部署，親自撰寫體會文章，為工作順利推進提供了有力保障。二是突出重點。各地各部門普遍把黨的理論創新成果特別是科學發展觀作為重點內容，引導黨員幹部系統學習馬克思主義中國化最新成果，掌握貫穿其中的立場、觀點、方法，有力推動了用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，有力推動了學習實踐科學發展觀向廣度和深度發展。普遍把社會主義核心價值體系作為學習教育的重要內容，加強對“六個為什麼”、“四個重大界限”等思想理論問題的研究、闡釋，引導黨員幹部築牢思想防線，自覺劃清重大思想理論界限，堅決抵制各種錯誤思想影響，始終保持立場堅定、頭腦清醒。十七屆五中全會召開後，中央辦公廳轉發了黨的十七屆五中全會精神形勢政策宣傳教育工作方案，中宣部印發了黨的十七屆五中全會精神宣傳提綱，並召開專題會議對學習宣傳貫徹全會精神作出安排部署。各地各部門普遍把學習宣傳貫徹全會精神作為學習型黨組織建設的重要內容，組織系列報告會，舉辦專題研討班，培訓宣講骨幹，組織面向基層的宣講活動，引導黨員幹部全面、準確、深入地領會全會精神，努力為推動科學發展、加快轉變經濟發展方式提供精神動力和思想保證。三是創新形式。各地各部門根據新形勢新任務新要求，積極探索完善適合廣大黨員幹部需求的學習方式，打造了一大批富有特色的新陣地新平臺新品牌。比如浙江省委專題讀書會、山東省委中心組讀書會、湖北領導幹部讀書班、湖南幹部學習促進會、廣東學習論壇等，每年都圍繞一定主題、集中一段時間開展學習，成為推動領導幹部集體學習的重要抓手；許多地區和單位積極運用網絡、手機等新媒體開展“在線學習”，開通各類選學課程，為黨員幹部提供了便捷的個性化學習平臺，極大地提高了學習的覆蓋面和參與度；中央國家機關有關部委打造的“部級領導幹部歷史文化講座”，吸引了許多省部級領導參加；一些地方打造的“萬人大宣講”、“黨課學習日”、“星期天學院”等學習活動品牌，成為學習型黨組織建設的新亮點。四是氛圍濃厚。各級各類新聞媒體和重點新聞網站發揮各自優勢，精心組織策劃，設置專題專欄，深入宣傳中央推進學習型黨組織建設的部署和要求，總結推廣先進經驗和做法，為學習型黨組織建設提供了有力輿論支持。

    記者：學習型黨組織建設是一個新的重大課題，賦予“學習”更加重要的意義、更加深刻的內涵，請您談談學習型黨組織建設具有哪些時代特徵？

    王曉暉：建設學習型黨組織是我們黨的一個重要創新理念，有著十分豐富的思想內涵和鮮明的時代特徵。比如，在性質定位上，更加強調學習的思想性政治性，要求通過學習進一步增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，使各級黨組織和全體黨員統一意志、統一行動，形成推進中國特色社會主義偉大事業的強大力量；在意識理念上，更加強調學習的主動性創造性，要求黨員幹部樹立體現時代特徵、順應發展潮流的學習理念，把學習作為一種精神追求和生活態度，作為黨的組織生活的有機組成部分，使學習與工作相互交融、相互促進、相得益彰；在內容範圍上，更加強調學習的針對性實效性，要求緊密結合本地本部門本單位實際，在學習新思想、新知識、新經驗上下功夫，切實提高學習能力和實踐能力；在形式方法上，更加強調學習的自主性多樣性，要求在繼承以往好經驗好做法的基礎上，不斷創新學習方式、載體和平臺，使學習活動更加體現時代特點、貼近黨員實際、富有實際成效；在動力保障上，更加強調學習的科學性制度性，要求在健全制度、完善制度、執行制度上下功夫，不斷提高學習型黨組織建設的制度化規範化水平。

    應該指出，建設學習型黨組織，不是把學習作為一般性的任務，也不是一般性地號召學習，而是與提高黨的執政水平、完成黨的執政使命、更好地造福人民緊密聯絡在一起的，根本目的就是：通過學習，進一步提高全黨的思想理論素養，不斷增強戰略思維能力和辯證思維能力，確保黨在紛繁複雜的環境中牢牢把握正確前進方向；通過學習，進一步煥發廣大黨員幹部的創造激情、激發創造活力，不斷增強各級黨組織的創新能力，使黨的執政理念、體制機制更加富有活力；通過學習，進一步完善推動科學發展、促進社會和諧的工作思路、措施和辦法，不斷提高解決實際問題的能力，推動經濟社會又好又快發展；通過學習，進一步在改造客觀世界的同時改造主觀世界，不斷提高各級黨組織和每個黨員自我完善、自我超越的能力，始終保持黨的先進性和純潔性。

    記者：黨中央多次強調，建設學習型黨組織必須大力弘揚理論聯絡實際的馬克思主義學風，請您談談，各地各部門如何堅持學以致用、用以促學，取得了哪些實際成效？

    王曉暉：弘揚理論聯絡實際的馬克思主義學風，突出實踐特色、注重實際效果，以學習創新工作思路、破解發展難題、推動科學發展，是學習型黨組織建設的重要切入點。在工作中，各地各部門緊緊圍繞黨和國家工作大局，特別是圍繞應對國際金融危機衝擊、加快轉變經濟發展方式等抓學習、促學習，努力把學習成果轉化為推動科學發展的思路措施。比如，中央和國家機關各部門認真學習貫徹中央調結構、穩物價、保民生、促改革等重大決策部署，廣泛開展“問計於民、問政於民、問需於民”活動，採取一系列有效措施穩定市場物價、抑制通貨膨脹、保障和改善民生。許多地方把學習同提高區域經濟社會發展的全面性、協調性和可持續性結合起來，比如，安徽、福建、山東等地分別圍繞“皖江城市帶承接産業轉移示範區建設”、“加快海峽西岸經濟區建設”和“打造半島藍色經濟區”等發展戰略，開展專題調研和研討，不斷創新加快區域經濟社會發展的思路和舉措。許多地區把整治學風文風會風作為重要抓手，研究制定關於進一步改進學風文風的具體措施，倡導開短會、講短話、發短文。通過加強學風文風建設，提高了各級黨組織和廣大黨員幹部的學習能力和實踐能力，提高了工作的系統性、預見性、創造性，使建設學習型黨組織的過程成為研究解決實際問題、推動經濟社會又好又快發展的過程。

    記者：回顧總結一年多來的工作，您認為學習型黨組織建設形成積累了哪些基本經驗？目前，還存在哪些薄弱環節？

    王曉暉：一年多來的工作實踐，深化了我們對學習型黨組織建設的認識，積累了寶貴經驗。具體來説，一是必須堅持把深化理論武裝、提高思想政治素養作為根本，不斷增強各級黨組織和黨員幹部貫徹黨的理論和路線方針政策的自覺性堅定性；二是必須堅持理論聯絡實際、把切實改進學風文風作為重要切入點，把向書本學習、向實踐學習、向群眾學習統一起來，提高學習的針對性實效性；三是必須堅持把改革創新作為動力，樹立先進學習理念，煥發創造激情、激發創造活力，使黨的執政理念、體制機制更加富有生命力；四是必須堅持把建設學習型領導班子作為重點，突出抓好縣處級以上領導幹部，使領導幹部成為學習型黨組織建設的組織者、帶動者、促進者；五是必須堅持把改進方式方法作為著力點，提倡學習的自主性多樣性，構建多層次、全方位、立體化的學習平臺，增強學習的吸引力感染力；六是必須堅持把建立健全體制機製作為關鍵，在健全制度、完善制度、增強制度執行力上下功夫，為學習型黨組織建設提供有力制度保證。

    當然，也應該看到，建設學習型黨組織取得的成績和進展還是初步的，不僅思想認識上需要進一步深化，實際工作中也還有不少薄弱環節。比如各地各部門工作進展還不平衡，組織學習的方式方法還有待改進，督促檢查和學習考核機制還有待完善。這些問題，需要在今後工作中很好地加以解決。

    記者：２０１１年是中國共産黨成立９０週年，也是貫徹黨的十七屆五中全會精神、實施“十二五”規劃的起步之年。請您談談，在新的一年裏按照怎樣的思路、採取哪些措施，來推進學習型黨組織建設深入開展？

    王曉暉：新形勢新任務對全黨的學習能力、理論素養、執政本領提出了新的更高要求。我們將深入學習貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，認真落實中央關於學習型黨組織建設的一系列重要決策部署，緊緊圍繞科學發展這個主題和加快轉變經濟發展方式這條主線，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的總體要求，以學習實踐黨的理論創新成果為根本，以領導班子和領導幹部為重點，以爭創學習型黨組織、學習型領導班子為抓手，以健全體制機制為保障，不斷推動學習型黨組織建設向廣度和深度發展。重點做好五方面工作：一是把學習貫徹黨的十七屆五中全會精神作為首要政治任務，緊緊圍繞科學發展這一主題和加快轉變經濟發展方式這條主線，組織集中開展形勢政策宣傳教育活動，進一步把黨員幹部思想認識統一到中央精神上來。二是以紀念建黨９０週年為契機，組織廣大黨員幹部學習黨的理論、黨的歷史、黨的知識，通過召開理論研討會、製作播出電視文獻片、舉行知識競賽和徵文活動，引導黨員幹部深刻認識我們黨是偉大、光榮、正確的黨，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念和決心。三是緊緊抓住領導班子和領導幹部這個重點，繼續高標準高質量地抓好黨委（黨組）中心組學習，廣泛開展領導幹部“帶學幫學促學”活動，充分發揮對廣大黨員學習的示範引領作用。四是及時發現總結學習型黨組織建設中的好經驗好做法，積極宣傳、推廣先進典型，進一步激發黨員幹部學習的積極性、主動性和創造性，發揮好先進典型的示範帶動作用。我們將在適當時候召開學習型黨組織建設經驗交流會。五是進一步健全完善學習的組織管理機制、情況通報機制、考核評價機制、調研督查機制等，切實增強各項學習制度的執行力，不斷提高學習型黨組織建設的制度化規範化水平。