適當控制招生增長幅度，相對穩定招生規模。在計劃安排上堅持招生規模與投入、條件、畢業生就業、國家助學政策落實、學科專業結構調整等因素相挂鉤，嚴格按照招生計劃下達生源計劃，規範招生單位行為，加強監督檢查。2006年全國普通高校實際錄取人數約為540萬，較好地實現了國家宏觀調控目標。

    提高高等教育質量的各項措施得到進一步落實。全面實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”，中央專項財政資金支持高等學校深化教學改革，提高教學質量。啟動萬種教材建設計劃，評選表彰高等學校教學名師，開展工程教育、醫學教育專業認證試點，大學英語教學改革、國家精品課程、實驗教學示範中心建設紮實推進，繼續推進對口支援西部地區高等學校計劃。高等學校教學評估體系建設日趨完善，本科教學評估工作成效顯著，以評促建，以評促改，有力地促進了教學質量的提高。“國家示範性高等職業院校建設計劃”全面啟動，2006年確定了28所高等職業院校立項建設。高水平大學和重點學科建設工作繼續推進。（教育部提供）