新華社北京３月７日電（記者王婭妮）近年來，我國高等學校招生制度因標準單一、助推應試教育等弊端，受到越來越多質疑。全國人大代表、山東省教育廳副廳長張志勇建議，高校招生應引入多元標準，不但要看高中生參加國家統一高考的成績，還要看其學業水平考試成績和綜合素質評價報告。

    張志勇代表表示，溫家寶總理在政府工作報告中明確指出要深化考試和招生制度改革。改革首先要建立國家高中學業水平考試製度和高中學生綜合素質教育評價制度。高中學業水平考試成績作為高校錄取新生的重要依據，也是地方政府評價高中教育質量的基本依據；高中學生綜合素質評價則是對高中生的除學科學業成績之外的過程性發展成果進行的全面評價。

    其次，要進一步完善國家高等教育統一考試製度。統籌考慮國家考試與高中學業水平考試的銜接，改革考試科目設置，改進考試內容，更加突出對學生能力的考察。

    張志勇代表説，此外，改革高等學校招生錄取制度，要實行多元標準、分類招生錄取制度。高校招生不但要看高中生參加國家統一高考的成績，還要看其學業水平考試成績和綜合素質評價報告。實施高校招生分類錄取制度，即國家重點高校錄取學生，可採取依據學生學業水平考試成績和綜合素質評價報告，通過面試進行招生錄取的辦法；大部分普通本科高校可採取依據學業水平考試成績、綜合素質評價報告和國家統一高考成績進行錄取的辦法；而高等專科學校則可在試點的基礎上，依據高中學業水平考試成績和報名情況，逐步採取註冊入學的辦法進行招生。