新華社北京３月１３日電（記者周婷玉、章利新）教育部體育衛生與藝術司司長楊貴仁１３日表示，將邀請相關專家進行研討、推薦，在京劇義務教育試點過程中再增加傳統京戲的曲目數量，並根據實踐情況進行選擇和調整。

    在當天的全國政協十一屆一次會議第三場提案辦理協商會上，圍繞梅葆玖等４３位委員的聯名提案《中小學生京劇義務教育內容要慎之又慎》，提案人、承辦單位有關負責人及相關專家齊聚一堂進行協商，並最終形成共識。

    “挺好的，有問題大家一起協商。”梅葆玖委員説。他在提案中指出，學校開設京劇課程是一件大好事，但在內容安排上應慎重，樣板戲可以有，但數量不宜太多。“應調整比例，以傳統戲為主導，通過學京劇受到傳統優良品德和民族精神的教育。”

    教育部不久前下發通知，在已修訂的《義務教育音樂課程標準》中增加有關京劇教學的內容，確定了１５首京劇唱段，其中有９首是樣板戲。中國戲曲學院原副院長鈕驃認為，這樣的比例不當。

    “現代戲唱段比例是多了點。”作為這次京劇教材的編寫者之一，中國京劇院院長吳江委員承認，因為要趕在開學期間把京劇教學試點推開，時間緊迫，工作不夠細緻。“為了讓孩子們能較快地接受，唱段的選定當時更多考慮通俗性。”

    吳江説，這次的協商反映了一個共識，那就是大家都擁護以京劇進課堂來傳承民族文化，所有的討論都是在“把這件事做得更好”的前提下進行的。他建議，在培訓第一期京劇教師的同時考慮增加傳統戲曲目。“這次協商會後馬上組織專家挑選傳統京劇唱段進行錄製，做一份補充教材納入試點，然後在全國試點實踐中檢驗篩選。”

    文化部副部長陳曉光委員也表示，傳統戲和現代戲的比例問題是一個可以吸納的意見，實踐過程中可以適當調整教材；同時京劇各個流派和行當的比例也要很好地協調，這也將聽取專家和委員們的意見。

    教育部副部長李衛紅表示，京劇進課堂還需要時間和積累，教育部將尊重專家和委員們的建議來實施這項工作，保證工作順利健康地開展。