新華社重慶３月１６日專電（記者劉衛宏）爸爸教孩子説四川話，媽媽教東北話，結果女兒到兩歲半了還不會説一句完整的話。專家提醒，３歲以下的幼兒需要單純的語言環境，不宜同時學習“多種語言”。
第三軍醫大學重慶新橋醫院兒科主任趙聰敏教授在義診時碰到一對四川夫妻，丈夫是四川巴中人，妻子是遼寧大連人，女兒在巴中出生後一直沒有外出，但是到兩歲半還不會説一句完整的話，只能説“啊”“不”“走”“不要”等兩個字以內的簡單詞彙。小姑娘的爸爸介紹，他們在家是用各自方言進行交流，在女兒沒滿周歲時，他們開始用各自的方言教她説話，結果到現在，孩子也只會最初學會的一些詞彙。
趙聰敏介紹，夫妻雙方語言差異較大，用兩種方言教孩子學説話，不僅不能讓幼兒增強語言認知能力，反而會對幼兒學習語言造成一定的負面影響，嚴重者甚至導致語言思維混亂。趙聰敏説，３歲前的幼兒需要比較單純的語言環境，如果父母雙方來自不同的地域，在家中最好選擇一種語言交流。如果家長打算引導孩子學習外語，最好是在３歲以後。
