新華社南京５月１３日專電（記者朱旭東）孩子成績差，是否就需要測智商？專家指出，測智商的行為本身並沒有錯，但是如果家長或者老師的心態不正確，那麼對孩子心理成長影響很大。

    據中大醫院兒科鄭意楠副主任醫師介紹，不慎重的智商測試會影響孩子的心理健康。據了解，隨著家長和老師對分數的要求過高，測智商的孩子也在增多。許多家長認為自己孩子成績不理想與智商水平有直接的關係，同樣由於教育考核的壓力，老師也對這部分拖班級後腿的差學生感到無可奈何，想通過智商測試來為自己脫身。但是對於智力發育完全正常的孩子來講，單純憑藉智商測試出來的分值來考核其智商水平是不公平的，也是不負責任的。臨床上一些孩子因為測試結果智商水平不理想，原本成績不好，就更加自暴自棄，甚至出現心理行為問題，這比不理想的分值更加可怕。

    鄭意楠表示，許多高智商孩子並不能決定他今後的命運，相反智商不高的孩子，往往未必就不成功。家長不應該用智商的分值來評判孩子。對於智力沒有問題的孩子來講，測試的分數不代表他的最終水平，要分析他所處的環境，生活背景，以及個性氣質，給予他們充分的關注，在科學認識和良好心態的支持下，家長和老師可以通過智商測試及時發現問題，找到突破口，給予孩子更多的鼓勵和關注以及正面的引導。“這樣才是一種正確的態度，否則這一做法就可能把孩子推到邊緣，影響孩子的心理健康。”鄭意楠説。