每年畢業生離校的時候便是高校附近的小商販們收穫的季節，但最近幾年，想依託高校發財的小商販們卻感嘆：“生意不好做了！”

    為什麼？“就拿廢舊書本來説，舊書市場多了，人家自己拿去賣了唄！”經常在學校做生意的張師傅無奈地笑著説。

    據了解，目前國內很多高校都有定期的舊書交易市場，有些學校的舊書市場規模還很大。每到週末，人民大學的學生活動中心前就人頭攢動，來自北京各個地區的商家書販帶著各自的“奇珍異寶”會集於此；北京大學的舊書市場則在其西門外面的街臺上蔓延幾百米，吸引了各行各業的愛書人士到此駐足停留。而臨畢業的六七月份，很多高校都會開放專門場地供畢業生們組建跳蚤市場，自己不用的舊書本轉手到師弟師妹等需要它的人手中，既是知識的傳承，也是對資源的充分利用。

    同樣的情形也出現在成都和東北的很多高校。電子科技大學的黃同學説：“這幾年國家一直在倡導節約，學校也組織了各種各樣的活動來幫助大家將資源循環利用，書本當然也不例外。我早就通過跳蚤市場，把大部分書以很低的價格賣給了有需要的學弟學妹們，沒有賣掉的部分我也基本都捐給了學校圖書館。”哈工大更是組織了“學長的火炬”——大學生物品捐獻傳遞大行動。物品捐獻與傳遞，大學生書本循環再利用，在提倡節約、環保的同時，更是在大學生中間倡導一種愛心傳遞的精神，讓更多的家庭困難大學生從中受益和感到溫暖。

    可見，重復使用教科書是大勢所趨。僅從節能減排的角度來看，減少一本新教科書的使用，可以減少耗紙約0.2千克，節能0.26千克標準煤，相應減排二氧化碳0.66千克。如果全國每年有1/3的教科書得到循環使用，那麼可減少耗紙約20萬噸，節能26萬噸標準煤，減排二氧化碳66萬噸。

    同時，人民大學的楊同學告訴筆者：“學校每隔一段時間都會有社團組織‘廢紙換新紙’活動，用你平時積攢的廢紙舊報換取同等重量的新稿紙，回收的舊紙再造新紙，何樂而不為呢？”

    楊同學所説的就是再生紙的推廣利用。據統計，用原木為原料生産1噸紙，比生産1噸再生紙多耗能40%。使用1張再生紙，可以節能約1.8克標準煤，相應減排二氧化碳4.7克。如果將全國2%的紙張使用改為再生紙，那麼每年可節能約45.2萬噸標準煤，減排二氧化碳116.4萬噸。這對於我國人均森林面積僅有0.132公頃，不到世界平均水平的1/4的基本國情來説意義深遠。（饒超）