在1月23日舉行的“上海市學校體育工作會議”上，上海市教委、市體育局提出，在全面實施“上海學校體育工作推進計劃”中將全力做好六件實事。

    各年級保證開足體育課

    嚴格執行“保證中小學生每天一小時體育活動時間”的規定，嚴格按照國家和上海市體育課程計劃的規定，開齊開足體育課。任何學校不得以任何理由削減、擠佔體育課時間。從2007學年開始，增加學生體育活動課時，全市中小學校實行“三課、兩操、兩活動”，即各個年級每週有3課時體育課，2課時活動課，每天做廣播體操（不少於1遍），眼保健操（不少於2遍）。保障學生睡眠時間，確保小學生每天睡眠不少於10小時，中學生不少於9小時。

    明年起體育成績計入中考總分

    全面實施體質健康評價制度。在全面實施教育部《學生體質健康標準》的基礎上，建立《學生體質健康標準》測試報告制度，將測試報告書作為中小學生綜合素質評價的重要內容，並列入高中和高校學生檔案，各級教育行政部門應定期公佈各級各類學校學生體質監測結果，並作為衡量學校體育工作的重要依據之一。2007年起，組織實施初中畢業體育（體育與健身）科目測試工作，測試成績將作為學生綜合素質評價的組成部分。2008年起初中畢業生體育（體育與健身）科目測試成績按一定比例計入中考總分，並逐步加大初中畢業生體育科目測試成績在招生錄取時的權重。

    至少掌握2項鍛鍊運動技能

    大力開展陽光體育運動。響應教育部、國家體育總局和團中央的號召，積極開展全國億萬學生陽光體育運動。與市體育局、團市委等部門緊密合作，成立專門機構，制定專門規劃，採取具體措施，紮根班級，立足校園，繼續開展學生體育大聯賽、中小學生課外文體活動、暑期體育活動等。同時結合奧運，融入社區，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握2項日常鍛鍊運動技能，養成終身體育鍛鍊的習慣。

    “一條龍”培養體育人才

    創新優秀競技體育人才的培養機制。深化體教結合工作，突出重點，發揮優勢，進一步完善全市學校運動項目佈局。按照“小學－中學－大學”一條龍的要求，建立緊密銜接的學生運動員的訓練和培養體系，中小學積極試辦二線運動隊和創辦體育傳統特色項目學校，進一步提升高校高水平運動隊的運動競技水平。鼓勵有條件的高校選擇適當的項目，試辦一線運動隊。加強體育學科建設研究，將高水平運動隊建設作為高校體育學科發展的重要抓手，建立高水平運動隊基地。

    體育經費與教育經費同步增長

    切實做好學校體育保障工作。明確各級教育行政部門的主要負責人和學校校長是學校體育工作的第一責任人，各級教育行政部門要建立負責管理學校體育工作的專門機構、配備專門人員。各級各類學校要設立專門實施體育教學、課外體育活動的組織機構。把學校體育工作專項經費納入年度教育經費預算，與教育經費的增長同步增長，學校的公用經費要按一定比例專項用於學校的體育工作。按規定配足配齊體育器材，完善場館設施。堅持公益性原則，充分利用場館器材，提高使用效率，確保學生課外體育活動的開展。建立健全體育教師聘任、培訓、考核制度，不斷促進體育教師業務能力和思想素質的提高。

    體育督導結果評價學校辦學水平

    紮實開展學校體育專項督導工作。定期開展學校體育工作專項督導，加大教育綜合督導評估指標體系中學校體育工作指標的權重，將督導的結果作為評價區縣教育行政部門和學校教育質量和辦學水平的重要依據，作為開展合格性評估、示範性評選和先進性獎勵的關鍵指標。加大社會監督力度，中小學“三課、兩操、兩活動”應向社會公佈，接受家長和媒體的監督。