新華社青島１０月２５日電（記者 呂諾、徐冰）記者２５日在全國職業教育半工半讀試點工作會議上獲悉，為提高技能型人才培養質量，教育部要求中等職業學校專業課教師、實習指導教師每兩年必須有兩個月以上時間到企業或生産服務一線實踐。實踐經費將以政府財政撥款為主，多渠道籌措，在地方教育事業費中專項列支。

    為了落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》提出的工作任務，加快建設一支適應職業教育以就業為導向、強化技能性和實踐性教學要求的教師隊伍，教育部日前發出關於建立中等職業學校教師到企業實踐制度的意見，要求中職專業課教師、實習指導教師在實踐中了解企業的生産組織方式、工藝流程、産業發展趨勢等基本情況，熟悉企業相關崗位（工種）職責、操作規範、用人標準及管理制度等具體內容，學習所教專業在生産實踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法，並結合企業的生産實際和用人標準，不斷完善教學方案，改進教學方法；職業學校文化課教師和相關管理人員也要定期到企業考察、調研，了解企業的生産情況及其對職業教育的需求。

    教育部要求各地教育行政部門結合本地區職業學校專業設置的情況，協調相關行業部門，選擇一批在行業中代表性較強、技術水平較高、職工培訓基礎較好、重視和支持職業教育發展的骨幹企業，作為重點聯絡的職教教師企業實踐基地。中職學校要積極爭取企業的支持，充分依靠與學校有合作關係的企業，拓展校企合作的內容和形式，建立起教師到企業實踐的穩定渠道。

    據介紹，地方各級教育行政部門和職業學校將把中職教師到企業實踐情況作為教師職務聘任、考核和晉級的重要指標。教師到企業實踐期間的工資福利、培訓費、差旅費等相關費用的支付，按照《中小學教師繼續教育規定》執行。（完）