今秋新學年起，上海市教委為上海市小學一、二年級學生推出系列“減負餐”：設立“學習準備期”、刪減教學內容、統一上學時間，為學生創造寬鬆的學習氛圍。

    “準備期”重習慣培養

    今年9月起，小學新生一入學，將統一進入為期2—4周的“學習準備期”。語、數、外各學科都將放慢教學進度，老師將重心放在激發學生學習興趣、培養良好習慣上。如，語文課程安排3次綜合遊戲活動，從聽、説、讀、寫、問等方面，介紹學習好習慣，識字好方法，以及寫好漢字的要點等。

    該階段還將設置“綜合活動”，以遊戲、情景模擬、兒歌、故事等形式，讓學生逐漸熟悉老師、同學和校園生活。“綜合活動”將於今年新學期率先在本市50所“課程改革試驗研究基地”小學一年級試驗，2008學年在全市推開。

    語數外刪減教學內容

    小學一、二年級語文、數學、外語課程內容有所調整。

    語文———減少內容、降低要求。一、二年級總篇目減少35篇，2000字識字量的學習時間從2年調整為3年，這樣每學年識字量減少400字，寫字量也減少100字；古詩記誦量減少24首；聽説活動減少12次，語文活動減少15次。

    數學———教學後移、增加課時。數學教學內容刪減了6大塊，並增設3大內容，5大內容合併簡化；原一、二年級10大內容推遲到三至五年級學習，並降低了13個內容要求；2008學年起，二年級每週將增加1節數學課，緩解課程內容要求與課時的矛盾；設計與教材同步配套的A、B兩冊課堂練習冊，課內完成，老師及時批改，不佈置回家作業。

    英語———減少課時、刪減內容。英語周課時從每週3課時減少為2課時，各單元的學習欄目從5—6個刪減為3個；減少文字內容，增加圖片內容，控制課文容量，預計一、二年級英語教學內容將減少五分之二。

    上海市教委表示，將結合教材內容逐步提出各章、各單元或主題的評價及考查測驗的要求，並提供試卷案例，逐步向社會公佈，以改變試卷越出越難等教學“怪圈”。

    入校時間有“剛性標準”

    今年9月起，上海市調整中小學生作息時間，學生入校時間有了“剛性標準”。小學實行上午8：15以後安排集體教育活動的作息制度，初中（寄宿制學校除外）學生入校時間則安排在8：00以後，學校不得提前安排集體教育教學活動。（記者 彭薇 實習生 繆逸 通訊員 焦葦）