湖北大學文科人才培養模式改革試點班自2002年開辦以來，已經六年，這塊湖北大學實施人才培養模式改革的“試驗田”已經出顯成效。

    對於文科試點班的培養模式,該校副校長、文科試點班專家組組長、文化史學家周積明教授有著精闢的論述:文科試點班最大的特點就是變傳統的文科人才培養“兩分裂”(文科和理科分裂 、基礎文科和應用文科分裂)為“兩結合”、“兩滲透”,並創造性地將學生的學習劃分為三個階段,即基礎文科學習階段、應用文科學習階段和專業教育階段。同時,試點班實行“雙導師制”(文史哲學科與政經法管學科導師各1名),對學生進行交叉指導,以實現不同學科之間知識的滲透。此外,該校還相繼開辦和重點建設了中國語言文學、工商管理、數學等多個基地班、試驗班。

    六年以前首批進入文科試點班的21名同學中如今有6人已經走上工作崗位，1位出國留學、1位即將出國深造，1位在中國政法大學攻讀碩士研究生、其他同學正在湖北大學攻讀碩士研究生。四年以前第二批進入文科人才培養模式改革試點班的17名同學現在除了5人被保送攻讀研究生，2人考取研究生以外，其他同學已經全部成功簽約。

    2004級試點班的陳曦已經簽約國際四大會計事務所之一--安永會計事務所。在跟來自武漢大學、華中科技大學等名校的上千名會計專業本科生或研究生競爭的時候，僅僅在中南財經政法大學會計學專業遊學一年的她不僅沒有在專業上落後於人，更是憑藉著自己廣博的知識背景和較強的綜合素質贏得了面試官的青睞。而這些，主要來自於試點班的框架式啟發性通識教育課程設計以及全國罕見的強大師資陣容，尤其是諸位名師教學帶給她的方法論啟示和科學的學習方法。“一年的專業學習讓我比經過四年專業學習的學生更具有競爭力，企業需要我除了勝任專業工作，還能被綜合應用於其他領域。”陳曦這樣解釋自己的成功。

    “試點班提供的是真正的素質教育，在工作崗位上我越來越體會到，我們得到的能力比知識更多更受用。”姜武雲與陳曦同一班級，他目前擔任恒大地産集團山東分公司人事部經理，他是同學們中出名的“面霸”，只要他去應聘的單位，總是可以輕易地闖進面試環節，而且每次都能被面試官看中。試點班除了提供優質的課程，還進行了多次社會實踐和專業實習，這些經歷使他的思想得到了質的變化，培養了實幹精神，提高了動手能力，而這些正是企業對優秀員工的需求。

    試點班著重培養學生的綜合能力及素質，推行個性化培養模式，鼓勵學生多元化發展。前兩年的通識教育著重培養學生的人文素養，大三時的分派遊學，根據學生個人興趣，因地制宜，因材施教。畢業後，也不局限于讀研深造一種途徑，同時也鼓勵學生向政、商、傳媒等各界發展，因而試點班學生的個人發展呈現出了多姿多彩的局面。2002級試點班的李曉妹擔任了新加坡Metro集團WoodLand分部HR經理的職務。本科畢業的她憑藉自身優秀的個人素質贏得了去國外公司上班的機會，憑藉在工作崗位上出色的表現迅速獲得獎賞和升職，如今她已經成為擁有來自不同國家下屬的中層管理人員。

    正如一位同學來信所説：“從一名普通應屆畢業生到一個職場白領，從一名基層員工到公司中層幹部，除去個人不懈的努力和辛勤的奮鬥，我所取得的成績是與試點班的培養教育分不開的。”文科試點班的教育改革經過六年的實踐已經顯示出了它的科學性，作為一項全國領先的文科人才培養模式改革項目，它無疑是成功的。(記者 劉茜)