9月24日,記者從南昌大學獲悉,從今年秋季開學起,該校每年從理工類新生中,選拔30名優秀大學生組成本科碩士連讀實驗班,對他們進行優材優育式的跟蹤培養,滿足江西崛起對高層次拔尖人才的需要。這是江西省高校首個本碩連讀班,是一種全新的教育模式。
“江西要崛起,立足本省培養高層次拔尖人才十分緊要。”該校校長周文斌説。此次推出本碩連讀的培養模式,目的就是集中全校優質的教育資源,以精心耕作“實驗田”的方式,讓優秀大學生從本科教育起就接受更系統、更全面的教育,從中探索地方高校培養高層次拔尖人才的新途徑。
據了解,與傳統模式不同,該校本碩連讀為6年制貫通式學習模式。學習中,學生前兩年重點完成數學、物理、化學、生物、外語等基礎課程的學習,其學習的深度超過了專門專業的學生。第三年,在博士生導師的指導下,學生根據興趣自主選擇專業,制訂符合自己特點的培養方案,接受優材優育式教育。第四年起,學生進入碩士階段的學習,重點參與導師的科學研究性實驗,提高自己的科研動手能力。為開闊學生眼界,學校還將安排他們赴國外知名高校短期學習。畢業時,在高質量完成所學課程和學位論文後,他們將同時獲得本科和碩士畢業證書及學士、碩士學位證書。
值得一提的是,本碩連讀班將採取一系列措施,著力培養大學生的科學精神。首先,安排教育部“長江學者”等大師級導師給大學生講授本科課程。傳授知識的同時,還將講授自己的成長經歷和成長感悟,每半年為學生推薦和導讀一本書。其次,讓大學生與大師級導師同做試驗,利用先進的實驗設施,再現著名科學成果的誕生過程,培養他們對科學的濃厚興趣,進一步激發大學生崇尚科學、獻身科學的熱情。(記者 李文亭 實習生 陳媛)