新華社廣州１１月５日專電（記者杜鵑、鄭天虹）廣東省教育考試院５日通報了《廣東省普通高校招生考試改革調整方案》。方案指出，調整後的廣東省高考科目設置為“３＋文科綜合／理科綜合”。此外，普通高中學業水平考試也將作為高考的組成部分。

    《調整方案》）已經省政府常務會議討論通過，並報教育部核準，將在２０１０年開始實施。

    《調整方案》調整了高考的科目設置。按照廣東省現行的高考方案，統一高考涉及９門課程的內容；調整後，統一高考涉及６門課程的內容。

    《調整方案》中普通高考科目設置為：“３＋文科綜合／理科綜合”。其中“３”為語文、數學、外語，數學分為文科數學和理科數學；文科綜合包括思想政治、歷史、地理，理科綜合包括物理、化學、生物。普通高考各科目考試成績以原始分形式呈現。

    廣東省教育考試院院長楊開喬説，調整後，統一高考涉及６門課程的內容，考生在統一高考中不考的課程放到高中學業水平考試中完成考核。這樣既促進了學生的全面發展，又在一定程度上減輕了學生高考的負擔和壓力。

    《調整方案》還把普通高中學業水平考試作為高考的組成部分，側重對高中生學習情況的全面檢測，使水平考試與選拔考試分離，並將普通高中學業水平考試成績與高校招生錄取適度挂鉤，分層次作為高校錄取的必要條件，以確保普通高中按國家課程方案要求開足課程，促進學生全面發展。

    普通高中學業水平考試從２００９年開始實施，在高中第三學年上學期結束前完成。每科考試時間為９０分鐘至１００分鐘。普通高中學生在高中階段學習期間可報考兩次，畢業後不再參加學業水平考試。

    此外，為推動中學英語教學，使英語科考試內容與形式對教學産生較好的促進作用，提高學生的聽、説、讀、寫能力，《調整方案》還將英語學科分為筆試、聽説考試，分別組織考試，合併計算成績，構成一個完整的測試體系。英語聽説考試將在２０１１年開始實施。