近日，廣東省教育廳出臺《廣東省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》(以下簡稱《辦法》)，對義務教育階段學生管理作出了新規定，包括學校不得要求或安排義務教育階段在校學生留級，但成績優異者可跳級。

    新《辦法》將於9月1日起施行，原《廣東省義務教育階段學籍管理暫行規定》(粵教基〔1999〕14號)同時作廢。

    每學年每班調班人數不得超過學生數的3％　　

    《辦法》規定，義務教育階段學校不得拒收18周歲以下未受完九年義務教育的保留學籍的學生，包括被司法機關免予起訴、免除刑事處罰或宣告緩刑以及解除收容教養或服刑期滿而需複學的學生。學校不得以學生戶籍和居住地變動、學習成績及思想品德差等為由脅迫或者誘導學生轉學、退學。

    此外，義務教育各年級不得實行固定階梯式能力分班，不得設重點班、實驗班等。編班結束後，原則上不允許調班，學生因學科能力以外的原因確需調班的，經學校教務處同意可以調班，但每學年每班調班人數不得超過該班學生數的3％。　　

    公辦學校不得招收已完成義務教育的復讀生　　

    以往的學籍管理並沒有對學生“跳級”作出詳細規定，但在最近頒布的《辦法》中規定，義務教育階段在校生一學年升一級，學校不得要求或安排學生留級；但“在德、智、體等方面全面發展，學業成績特別優異，提前達到高一年級學力程度的學生，由學生本人及其家長提出跳級申請，經學校同意，報縣級以上教育行政部門批准，可以跳一級”。

    而對於最近復讀生年齡越來越少，從“高四”向“初四”蔓延的社會熱點話題，省教育廳出臺的《辦法》明確：公辦學校不得招收已完成九年義務教育的復讀生，包括已經獲得初中畢業資格或讀完初三課程的學生。　　

    學籍號與學生公民身份證號相同　　

    據了解，新生入學註冊時建立的《學生學籍卡》未經學生家長同意，不得公開或外傳。而《辦法》也同時規定，學籍檔案由學校永久保管，不得銷毀。學校合併的，其學籍檔案移交併入的學校管理。學校撤銷的，其學籍檔案移交縣級教育行政部門指定的單位管理。

    《辦法》還重新規定學生的學籍號管理：“學校對取得學籍的學生要進行統一編定學籍號，學籍號與學生公民身份證號相同，未辦理公民身份證的按照有關規定編定臨時學籍號。”“對服刑、被收容教養、轉入專門學校學習或採取相應其他幫教措施以及休學、輟學、出國的18周歲以下兒童、少年，雖然其已不在本校就讀，學校應保留其學籍。”　　

    “三好學生”仍然每學年評定一次　　

    對近年在社會上爭論得沸沸颺颺的“三好學生”評定問題，新出臺的《辦法》明確：“三好學生”每學年評定一次，學年結束時，由學校授予稱號，併發給獎狀。

    但與此同時，《辦法》對“學生評價”增加了“綜合素質評價”，要求“每個學期結束時，班主任應在充分了解學生該學期在校各方面表現的基礎上，根據操行評定、學業成績考評情況，對每個學生作出階段性的綜合素質評價，記入《學生評價表》，並向其家長報告”。　　

    學生未請假缺課5天學校要上報　　

    《辦法》規定，學生因急事或因病來不及辦理請假手續，應由本人或其家長通過電話或其他方式告知班主任，回校後兩天內持證明辦理補假手續。學生未經請假不回校上課的，班主任應及時與其家長聯絡了解情況，並報告學校教務處。未經請假不回學校上課超過5天的，學校應將情況及時報告，尋求支持和協助，使學生儘快返校上課。因家庭變故或經濟困難而輟學的應及時報告縣級民政部門。

    為了及時了解學生到校情況，《辦法》還規定，每班要設立點名冊，每節課均應由任課老師(或值日生)點名登記。學生考勤情況應定期公佈。

    ■新聞鏈結：學校隱瞞輟學情況不報將受處分　　

    據介紹，《辦法》還對學校加強了監督。學校有下列行為之一的，將由縣級以上教育行政部門責令改正，並通報批評；而情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：

    一、分設重點班和非重點班的；

    二、違反規定開除或勸退學生的；

    三、未經學生家長同意公開或買賣轉讓學生資料及其家庭情況資料的；

    四、拒絕轉交或延期轉交轉學學生的《學生評價表》複印件的；

    五、隱瞞輟學情況不報的；

    六、違反規定發放《廣東省九年義務教育證書》的。（謝苗楓　賴紅英）