近日，教育部社科委學風建設委員會組織編寫的《高校人文社會科學學術規範指南》已由高等教育出版社出版發行。這是繼2004年教育部社科委出臺《高等學校哲學社會科學研究學術規範》之後，又一關於人文社會科學研究學術規範建設的重要舉措。

    長期以來，高校廣大教學科研人員堅持理論聯絡實際，獻身科學、潛心研究、嚴謹治學、銳意創新，為教學科研事業作出了重要貢獻。但與此同時，少數人身上出現或潛在著一些令人憂慮的學術失范問題和學術不端行為，敗壞了學術風氣，造成了不良社會影響。2007年，教育部設立了關於“高校人文社會科學學術規範研究”專項課題，由學風建設委員會副主任、著名語言學專家王寧教授牽頭組成課題組。課題組歷時2年，多次深入高校開展專題調研，反復聽取專家學者和研究生的意見和建議。

    《指南》共有8節，在學術倫理層面，著重説明了人文社會科學學術研究者應具有的基本價值觀和應具備的職業操守；在技術規範層面，著重介紹了人文社會科學學術研究的基本程序、技術標準和規則；在紀律和法律層面，則著重闡釋了與人文社會科學學術研究有關的規章制度和法律條文，並針對現實情況説明了違法和違規行為將會産生的嚴重後果與不良影響。（宗河）