![貴州省赫章縣特崗教師鄭倪星在假期為學生輔導功課(7月23日攝)。2006年以來,貴州省通過大力推進“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”(簡稱“特崗計劃”),廣泛吸納高校畢業生就業。這些大學生特崗教師深入基層,不僅帶動了農村教師隊伍整體素質的提高,而且也找到了自身施展才識、揮灑熱情的舞臺。截至目前,貴州省“特崗計劃”,共為43個邊遠貧困縣的1200余所農村學校補充了1.25萬名農村教師,成為全國招收特崗教師最多的省份之一。2009年,貴州省第一批服務期滿的2964名“特崗教師”,留任率達95%左右。新華社記者 劉續 攝](http://big5.www.gov.cn/gate/big5/www.gov.cn/govweb/jrzg/images/images/001aa04b3d040bdb4ec601.jpg)
貴州省赫章縣特崗教師鄭倪星在假期為學生輔導功課(7月23日攝)。2006年以來,貴州省通過大力推進“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”(簡稱“特崗計劃”),廣泛吸納高校畢業生就業。這些大學生特崗教師深入基層,不僅帶動了農村教師隊伍整體素質的提高,而且也找到了自身施展才識、揮灑熱情的舞臺。截至目前,貴州省“特崗計劃”,共為43個邊遠貧困縣的1200余所農村學校補充了1.25萬名農村教師,成為全國招收特崗教師最多的省份之一。2009年,貴州省第一批服務期滿的2964名“特崗教師”,留任率達95%左右。新華社記者 劉續 攝
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