新華社北京12月10日電(記者劉奕湛)針對一些幼兒園收費高的問題,教育部基礎教育二司司長鄭富芝認為,解決這個問題,要加大政府投入,逐步提高公共財政在學前教育成本分擔中的比例。
鄭富芝説,在國務院文件當中,發展學前教育,解決入園難,首先是要大力發展公辦幼兒園,同時,積極扶持民辦幼兒園,重點是發展普惠性民辦幼兒園。
如何準確理解這一政策?鄭富芝説,首先是政府資助,通過政府購買服務、減免租金、以獎代補、派駐公辦教師等方式,分擔民辦幼兒園一部分辦園成本。其次是面向大眾,為普通民眾提供就近方便的服務。再次是收費降低,通過加大政府資助力度,相應地把向家長收取的費用降下來,也就是説家長的繳費少一點,讓普通民眾“上得起”,讓家長真正受益。
同時,要規範幼兒園收費管理,加強收費監管;制定公辦幼兒園的收費標準;加大對民辦園收費的監管力度;嚴格執行幼兒園收費公示制度;堅決查處亂收費。
對此,國務院《關於當前發展學前教育的若干意見》提出了4條措施:一是“預算有科目”。就是將學前教育經費列入各級政府的財政預算,這是一個根本性的制度要求。二是“增量有傾斜”。新增教育經費要向學前教育傾斜。三是“投入有比例”。財政性學前教育經費要在同級財政性教育經費中佔合理比例,並在未來三年有明顯提高,儘快扭轉財政投入不足的局面。四是“撥款有標準”。各地要研究制定公辦幼兒園生均經費標準和生均財政撥款標準,保障幼兒園的正常運轉。
鄭富芝:擴大城市學前教育資源著力保障農民工子女接受學前教育
新華社北京12月10日電(記者劉奕湛)針對網友提出的農民工子女的學前教育問題,教育部基礎教育二司司長鄭富芝表示,解決這一問題的關鍵是擴大城市學前資源,滿足進城務工人員隨遷子女接受學前教育的需求。
鄭富芝介紹説,解決這一問題主要有4方面措施:城鎮幼兒園建設要統籌規劃;加大政府投入,通過新建、改建、擴建等方式擴大公辦資源,主要是在公辦資源短缺的地區新建一批幼兒園,制定優惠政策支持街道舉辦幼兒園;積極扶持民辦園,特別是面向大眾、收費較低的普惠性民辦園,讓普通民眾的孩子能夠“上得起”民辦幼兒園;把小區配套建園辦成公辦園或委託辦成普惠性民辦幼兒園,面向小區,也包括進城務工人員隨遷子女,為這些適齡兒童提供方便就近的普惠性服務。
另外,發展學前教育的重點和難點是在農村,必須採取有力措施破解農村入園難的問題。
解決農村孩子入園的問題,關鍵是加快農村學前教育發展,擴大農村學前教育資源。主要採取5項措施:
——納入規劃。把發展學前教育作為社會主義新農村建設的重要內容,將幼兒園作為新農村公共服務設施統一規劃,優先建設。
——加大投入。國家實施推進農村學前教育項目,重點支持中西部農村地區。地方各級政府在園舍建設、師資隊伍、公用經費、資助困難群體等方面加大投入。
——完善網絡。通過獨立建園、設分園、聯合辦園、配專職巡迴指導教師等方式,完善縣、鄉、村學前教育網絡,讓農村孩子能夠方便就近地接受學前教育。
——改善條件。改善農村幼兒園辦園條件,努力配備好保教設施、玩教具和幼兒讀物等,通過這一系列措施,逐步為農村的孩子創造良好的教育環境。
——對農村,特別是在山區舉辦民辦幼兒園要給予更多的扶持和資助,把他們辦成公益、普惠的民辦幼兒園,讓山村的老百姓能夠上得起。