中西部地區開展學前教育巡迴支教試點　志願服務為期２年 

    新華社北京１０月３日電（林茵、吳晶）記者近日從教育部獲悉，中西部偏遠地區推行學前教育巡迴支教試點即將展開，通過教師的巡迴指導和上門服務，為中西部偏遠地區的散居適齡兒童提供靈活多樣的教育。

    教育部有關負責人介紹説，開展巡迴支教試點，主要針對中西部偏遠地區人口居住分散、交通不便的狀況、不具備辦園條件以及學齡前兒童不適宜遠距離移動的實際，通過教師的巡迴指導和上門服務，向當地的散居適齡兒童提供靈活多樣的教育，向家長宣傳科學育兒知識，有效增加這些地區學齡前孩子接受基本學前教育機會，提高農村學前教育普及程度。

    “試點工作”按照“省（市）自願試點、中央財政補助”方式進行，志願者服務期限為２年。政府將向巡迴支教提供四個方面的支持。一是建立一支志願者隊伍，逐步形成覆蓋農村偏遠地區的學前教育服務網絡。二是組織志願者依託鄉村幼兒園提供巡迴支教服務，財政安排資金對巡迴支教志願者給予補助。三是向巡迴支教志願者提供崗前培訓。四是利用當地閒置的公共資源合理設立巡迴支教點，並配備必要的玩教具等設備設施。

    據了解，在中西部的一些邊遠貧困地區，受當地人口、交通、經濟等因素影響，不具備獨立或聯合舉辦幼兒園條件，幼兒園的服務半徑又不可能太大。為了適應這些地區適齡兒童就近方便地接受學前教育的需求，我國還在選擇當地佈局調整規劃保留的農村小學或教學點，利用現有富餘校舍資源增設附屬幼兒園，對富餘校舍進行功能改造，配備玩教具、保教和生活設施設備。

2011年農村學前教育推進工程試點資金增至15億元

    新華社北京９月２８日電（林茵、吳晶）記者２８日從教育部獲悉，２０１１年農村學前教育推進工程試點資金增加至１５億元，試點範圍擴大到中西部２５個省份，規劃建設幼兒園８９１所。 >>>詳細閱讀

加大財政投入 著力解決“入園難”
——財政部、教育部解答財政支持學前教育發展相關問題

    新華社北京９月２８日電（記者何雨欣、徐蕊）當前，“入園難”成為老百姓廣泛關注的問題。記者２８日獲悉，為進一步擴大學前教育資源，著力解決當前存在的“入園難”問題，滿足適齡兒童入園需求，財政部、教育部近日聯合下發了通知，明確將在多方面加大財政投入支持學前教育發展。

    支持中西部農村擴大學前教育資源

    目前，我國學前教育資源存在缺失的一個重要表現就是中西部農村學前教育資源的缺失。針對這一現狀，財政部、教育部在通知中明確，將利用農村閒置校舍改建幼兒園。

    從２０１１年開始，用３年時間，中央財政將支持中西部地區和東部困難地區選擇農村閒置校舍和其他富餘公共資源改建成幼兒園，保證園捨得安全，配備必要的玩教具、保教和生活設施設備等。 >>>詳細閱讀