新華社北京１２月６日電（記者 劉奕湛）記者６日從教育部獲悉，２０１１年至２０１５年，組織４５萬名職業院校專業骨幹教師參加培訓，其中中央財政重點支持培訓１０萬名，省級培訓３５萬名，提高教師的教育教學水平特別是實踐教學和課程設計開發能力。

    為進一步推動和加強職業院校教師隊伍建設，促進職業教育科學發展，教育部、財政部決定２０１１年至２０１５年實施職業院校教師素質提高計劃。

    據了解，計劃包括支持２萬名中等職業學校青年教師到企業實踐，提高教師的産業文化素養和專業技能水平；支持職業院校設立兼職教師崗位，優化職業院校教師隊伍的人員結構；支持國家職業教育師資基地重點建設３００個職教師資專業點，開發１００個職教師資本科專業的培養標準、培養方案、核心課程和特色教材，加強基地的實訓條件和內涵建設，完善適應教師專業化要求的培養培訓體系。

    據介紹，２０１１年至２０１５年，教育部、財政部組織中等和高等職業學校專業骨幹教師各５萬人參加國家級培訓。中等職業學校專業骨幹教師國家級培訓，培訓對象為中等職業學校具有中級以上教師職務的專業教師。高等職業學校專業骨幹教師國家級培訓，培訓對象為全國非示範（骨幹）高等職業學校具有中級以上教師職務的專業教師。

    計劃指出，“十二五”期間，各省（區、市）參照國家級培訓的有關要求，結合本地區職業院校教師隊伍建設實際情況，組織職業院校專業骨幹教師參加省級培訓。培訓的對象、內容和形式，要與本地區國民經濟和社會發展“十二五”規劃相適應，與區域産業結構調整優化升級的需求相適應。

    計劃強調，各地教育、財政部門要認真做好計劃的實施工作，對各個環節進行嚴格把關，加強過程管理，及時採集項目信息，完善項目的動態調控機制，確保工作有序推進，工作計劃如期完成。要深入開展調查研究，積極探索和完善教師隊伍建設的基礎性制度性舉措，著力解決教師隊伍存在的突出問題，整體推進本地區職業院校教師隊伍建設。