新華社太原2月11日電(記者梁曉飛)“義務教育辦得怎麼樣,關鍵要看均衡發展的效果好不好。”在日前舉辦的2012年山西省教育工作會議上,山西省教育廳廳長李東福表示,今後,均衡發展將成為山西各縣義務教育工作考核的主要標準。
為此,2012年山西將加強對農村義務教育的投入,在45個縣實施農村義務教育薄弱學校改造計劃,確保教學實驗儀器、圖書、音體美衛器材和多媒體設備按標準配備到位;在21個縣開展農村義務教育學校學生營養改善計劃,並要求縣級政府建立食品企業招投標、托餐家庭準入管理、學生營養監測評估等相應制度,確保校園食品安全。
同時,山西省還將在教師交流、學生均衡編班、優質高中學生指標分配等方面加大力度,推進城鎮學校教師向農村學校和薄弱學校流動,進一步縮小城鄉間、校際間辦學差距。據悉,2011年,山西已有80個縣的679名校長和8990名教師進行了校際交流。
此外,李東福強調,在推進均衡發展的過程中,各地要根據城鎮化進程、新農村建設和人口流動情況,合理規劃學校佈局,慎重對待學校撤並,特別是要做好偏遠地區學校佈局工作。