國務院新聞辦公室于2007年9月12日（星期三）上午10時舉行新聞發佈會，請教育部部長周濟介紹國家資助家庭經濟困難學生等方面情況,並答記者問。以下為發佈會實錄。

　　[周濟]各位新聞界的朋友、同志們：

　　家庭經濟困難學生的就學、生活問題，牽動著整個社會，新聞界的朋友們一直非常關心，對此我們深表感謝。

　　胡錦濤總書記多次強調：教育涉及千家萬戶，惠及子孫後代，是體現發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享的重要方面。保證人民享有接受教育的機會，是黨和政府義不容辭的職責，也是促進社會公平正義，構建社會主義和諧社會的客觀要求。教育公平是重要的社會公平。樹立和落實科學發展觀，要求我們必須堅持教育優先發展，把促進教育公平作為國家基本教育政策，努力使教育體現出最大的社會公平，讓所有的孩子都能圓上學夢，都能上得起學、上好學。

　　改革開放以來，特別是世紀之交，我國教育事業的發展實現了歷史性跨越，成績巨大，改革取得了突破性進展，方向正確，為數以億計的青少年學子提供了有可能改變他們一生命運的機會。過去這些年，我們把發展農村教育擺在重中之重的戰略地位，積極推進西部地區實現基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲，建立農村義務教育經費保障機制，積極實施“兩免一補”政策，大力發展職業教育，切實提高高等教育質量，等等。所有這一切努力，都是為了統籌城鄉、區域教育的協調發展；統籌各級各類教育的協調發展；統籌教育發展的規模、結構、質量，從根本上來説都是為了促進教育公平，努力保障人民群眾享有接受良好教育的機會。

　　保證家庭經濟困難學生能夠上得起學、能夠上好學，是促進教育公平的重要方面。促進我國教育事業持續協調健康發展，必須鞏固成果，深化改革，提高質量，持續發展，必須認真研究解決教育改革發展中的一些深層次問題，其中重要的一條是切實解決好家庭經濟困難學生的資助問題。

    黨中央、國務院高度重視家庭經濟困難學生的資助工作，國家採取了一系列政策措施，不斷加大資助家庭經濟困難學生的力度。義務教育階段，全部免除了農村義務教育階段學生的學雜費，同時為家庭經濟困難學生免費提供教科書和寄宿生生活補助；職業教育階段，設立了中等職業學校國家助學金；高等教育階段，初步形成了獎、貸、助、補、減有機結合的高校家庭經濟困難學生資助政策體系。這些工作取得了較好效果，但是還遠遠不夠，需要進一步改進和完善。