為進一步加強農村教師隊伍建設，促進義務教育均衡發展，2006年5月，教育部、財政部、人事部、中編辦聯合發文，啟動實施"農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃"，通過公開招募高校畢業生到西部"兩基"攻堅縣縣以下農村義務教育階段學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村教育工作，逐步解決農村師資力量薄弱和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質。特設崗位教師聘期3年。該計劃採取先試點、後推開的辦法，從2006年起，用5年的時間實施。2006年試點工作在湖北、廣西、海南、重慶、四川、貴州、雲南、陜西、甘肅、寧夏、新疆、青海等省（區、市）和新疆生産建設兵團實施。

    "特崗計劃"啟動實施以來，總體上進展順利。多數省（區、市）出現了應屆高校畢業生踴躍報名參加特設崗位教師招聘的良好局面。大部分省（區、市）擬招聘人數與報名人數的比例為1:3，新疆維吾爾自治區超過1:10。據統計，2006招聘的特設崗位教師總數為16325人，覆蓋了13個省（區）的260個縣、2850所學校。

    各地反映，該計劃是中央在農村義務教育經費保障機制逐步完善的新形勢下採取的一項具有治本意義的重大舉措，對於創新農村學校教師補充機制，吸引大學畢業生從事農村教育，逐步解決農村師資力量薄弱和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進義務教育均衡發展將發揮重要作用。同時將産生積極的示範作用和效應，帶動地方採取跟進措施加強農村教師隊伍建設。堅持數年，必將對改變農村教師隊伍的面貌産生連鎖效應和深遠的影響。